コネタの日記

お彼岸の連休が終わりました。この時期、校区内のあちらこちらでヒガンバナが咲いています。学校の隣のお寺でも、ヒガンバナが花を咲かせていました。

連休を境に、ぐっと涼しくなりましたね。長い休み時間には、子どもたちが外に遊びに出てきました。今まで暑くて遊べなかったので、久しぶりです。

１年生は、虫取り網をもって、何やら虫を探していました。

そして、今日は久しぶりのなかよし班遊びの日でした。暑さをあまり気にせず、運動場いっぱいに子どもたちが遊びを楽しみました。

定番のドッジボールでは、上級生が下級生にボールを譲る場面が多く見られました。

ドロケイでは、みんなが元気いっぱいに走り回る姿を見ることができました。

ようやく暑さがやわらぎ、過ごしやすくなってきました。これで、子どもたちの活動が制限されることもなくなると思います。これから秋がやってきます。過ごしやすい気候の時期、いろいろなことに取り組んでいきましょう。

まだまだ暑い日が続きますね。でも、空は秋空になってきています。澄みきった青空のもと、３・４年生の自転車教室が行われました。

近隣の学校の交通指導員さんや、市役所・警察の講師さんたちに来ていただきました。まずは、ヘルメットの正しいかぶり方を教わりました。

その後、道路を通行するときに気をつけることを聞き、いよいよ運動場の練習コースに出ます。さあ、がんばるぞ！

運動場のコースでは、一人一人が正しい乗り方でコースを回りました。事故にあわないよう、気をつけて乗るようにしてくださいね。

ところで、木製大型遊具の中でも人気のあるターザンロープですが、先日の点検の結果、危ないところがあるということでしばらくの間使用中止となりました。

残念ですが、しばらく使えません。これから修理をすることになります。楽しみがなくなってしまい、ごめんなさい。

「暑さ寒さも彼岸まで」と言われます。明日からのお休みがちょうどお彼岸です。休み明けには、暑さが収まることを願っています。

２学期が始まって２週間、それぞれの学級で作品制作が始まりました。

２年生は、図工で「カラフルバード」を作っていました。ペットボトルの中にいろいろな色の素材を詰め込み、カラフルバード（たくさんの色の鳥）の胴体部分を作っています。

この後、鳥の羽や尾をつけていきます。作品は、１０月の豊橋まつり「子ども造形パラダイス」に出品します。

６年生は家庭科の授業でナップサックを作っていました。ミシンを使って、細かくていねいに作りこんでいます。

このナップサックは、この後の修学旅行での見学用バッグとして使う予定です。お気に入りのナップサックができるといいですね。

金曜日には、クリーンタイムで校庭の草取りをしました。夏休みの間に、たくさんの草が生えてきました。みんなの力で、草取りを行いました。

あっという間に袋がいっぱいになるほどたくさんの草を取ってくれました。どうもありがとう。

９月後半からは、たくさんの行事が予定されています。得意なこと、苦手なことがあると思いますが、勉強と同様に取り組んでいきましょう。

夏休み頃から咲き始めたサルスベリの花がきれいに咲きそろっています。鮮やかなピンク色の花が青空に映えます。

近くにあるサツマイモの畑ですが、なんと、葉が虫に食われています！　おいも、大丈夫かな…？

柿のお世話をしている３年生は、昨日、柿の先生のところを訪問し、柿の世話についてお話を聞いてきました。

木の下の草取りや、実や葉への消毒について説明を聞きました。これは、消毒をする車です。校区内で走っているところをよく見かけます。

説明の後には、聞きたいことがたくさんあったようです。学校の柿畑のお世話をするときの参考になるといいですね。

学校の柿畑の柿の実が色づき始めています。夏の暑さを乗り越え、おいしさが実の中にたくさん集まりつつあるみたいです。

収穫まであと１か月半くらいになりました。今年もおいしい柿ができることを期待しています。

今日も暑い一日でした。５年生は、賀茂小学校との合同授業として、川の様子を観察する校外学習に出かけました。

はじめに、校区にある萩平不動滝に出かけました。ここでは川の上流としての様子を観察しました。

実際に近くで観察しようと、川まで下りて一生懸命観察しました。石の様子、水の流れなど気づいたことをまとめました。

次は、豊川の下条河原へ向かいました。広く開けた河原で、気持ちが開放的になるくらいでした。

ここは中流。上流の様子と比べて違いをいろいろと見つけたようです。

最後に下流の様子を見ながら牛川の渡し船に乗りました。昨年の大雨で船が流されてしまったのですが、新しい船ができていました。その船に乗って、川の様子を観察しながら対岸まで乗っていきました。

水の流れが穏やかになった豊川の下流です。船頭さんの科学的・歴史的なお話を聞きながら勉強しました。

賀茂小学校との合同授業は、今後３年生から６年生までで実施します。いっしょに勉強し合ったり、友達になったりしながら、楽しく交流を深めてくださいね。

今日は土曜日ですが、親子ものづくり教室を開催しました。毎年好評の行事です。

１年生は、万華鏡とたこコプターを作りました。きれいなもようが見える万華鏡を手にした１年生の子は大喜びでした。

２年生は紙粘土でフォトフレームを飾りつけました。カラフルでポップなフレームができあがりました。どんな写真を飾るのでしょうか。

３年生は木工によるペン立てを作りました。家の人に糸のこを使ってもらって、思い思いの形に切り抜いた飾りをつけたペン立てになりました。

４年生は、手作り凧です。竹ひごの骨に和紙をはりつけて作る本格的なものです。作った後には、運動場で凧あげを楽しみました。

５年生はプリザーブドフラワーで飾った写真立てを作りました。お気に入りの花を飾って写真立てを華やかに飾りました。

６年生は、木彫りで作るキーホルダーを作りました。彫刻刀を縦に使ったり、木の形を整えたりして、リンゴや魚など好きな形のものを彫り込んでいました。

今日も暑い日になりましたが、たくさんの方に来ていただき、ありがとうございます。子どもたちが家の人と一緒に作ることで、思い出づくりの一環となれば幸いです。今日作った作品が、家庭での記念となるよう願っています。

今日は２学期になって最初の、なのはな会さんによる読み聞かせがありました。はじめに、９月１日の防災の日にからめて、防災のお話をしていただきました。

今日のお話は紙芝居。「じしんのあった日よう日」というお話です。１年生の子たち、ドキドキしながらお話を聞いていました。

お話の後には、「シェイクアウト訓練」をしました。体を丸めて、手で頭を守る姿勢を取りました。

５年生では、社会科でお米の生産について勉強を始めます。はじめに、「お米に味の違いはあるのか、おいしいお米ってあるのだろうか」として、お米の食べ比べをしました。出てきたお米は５種類でした。（お米は、ご飯として炊いてあるものです。①はコネタが行った時すでになくなっていました。）

実際に食べてみてどうだったかな？　なんか、お米の違いがとてもあるように思えました。

みんなの感想は、④のお米（左から２皿目）がダントツでおいしいということでした。

さて、お米に味の違いがあるということやおいしさがあるということがよくわかったようです。このおいしいお米はどうやって作られたのでしょうか？みんなが育てているバケツ稲とどちらがおいしいでしょうか？　勉強がこれから始まります。

２学期になって３日目、今日から給食が始まりました。ただ、今日は４時間授業でしたが、明日からは平常時間割の授業となります。給食が始まって、子どもたちも笑顔いっぱい、給食をしっかり食べていました。

夏休み中に家庭で育てていたアサガオやバケツ稲がもどってきています。１年生のアサガオはまだまだ元気いっぱいに花を咲かせていますね。葉もたくさん茂り、元気に過ごしていたようです。

５年生のバケツ稲も、見違えるほど大きく育っていました。すでに穂先にはお米の粒がついています。

そして、夏休み作品展の準備が進んでいます。明日からの作品展に備え、各学年の作品が２階渡り廊下に集まりました。

２年生は、紙コップを使った人形です。上の紙コップにゴムがついていて、おさえるとボヨンボヨンと動きます。とても楽しいしかけのおもちゃですね。

３年生は自由工作や自由研究が出ています。工作は、おもちゃになるものや飾りになるものなど個性あふれる作品がそろいました。

５年生はほとんどが自由研究作品です。身の回りで不思議に思ったことや生き物の観察記録などじっくりと取り組んだ作品が多くみられました。

夏休み作品展は、明日から公開します。７日（土）の親子ものづくり教室の日まで２階渡り廊下で展示していますので、ご覧になっていってください。

長かった（短かった？）夏休みが終わり、学校に子どもたちの顔と声が戻ってきました。毎学期と同じように、始業式から始まりました。

２年生と５年生の代表の子が、２学期にがんばりたいことをめあてとして発表しました。２学期は、力がぐんと伸びるときですよ。

２時間目には、地震に対する避難訓練を行いました。３年生は、体育館にいた場合を想定して訓練をしました。みんな、姿勢を低くしてしっかり身を守っていますね。

他の教室にいた子たちも、続々と避難してきます。静かに、あわてず、整然と避難することができました。

教室に戻れば、いつもの元気な顔を見せてくれました。１年生の教室には、夏休みの作品が並んでいました。一生懸命作ってきた様子が目に浮かびます。

家庭科室には、４年生の作品が並べられていました。思い思いの作品がたくさん作られています。

６年生は、自由研究の作品が多く出されていますね。

学校が始まり、コネタの日記も再開します。みなさんの活動の様子をなるべくたくさんお伝えします。暑い日がまだまだ続きますが、熱中症には十分気をつけていきましょう。

暑い日が続いていますが、みなさん元気に過ごしていますか？コネタは、少し冷房の効いた校長室で元気にしています。

さて、８月３日と４日には、毎年恒例「子どものための平和の集い」の出張に行ってきました。

戦争について考え、平和を願うこの会は、豊橋市中央図書館で毎年開かれています。

このイベントでは、クイズラリーが行われています。そのクイズの一つを紹介すると、こんな問題が出ています。５・６年生の人たちはすぐわかりますよね？

正解は①のヒマワリです！　５・６年生の子が毎年平和へのメッセージをヒマワリの花びらに託して届けてくれています。

今年もたくさんの人が見に来てくれました。コネタはみなさんといっしょに世界平和をずっと願っています。

ところで、昨日は宮崎県を中心に大きな地震が発生しました。その地震により、「南海トラフ地震臨時情報（巨大地震注意）」が発表されました。

小学生のみなさんには難しくてわかりにくいかもしれませんが、「大きな地震が起こる可能性が高くなった」ということです。家では、地震に対する備えをしておくといいですよ。学校では、２２日に１年生・２年生・３年生のオンライン出校日と、４年生・５年生・６年生・くすのきの登校での出校日が予定されています。地震の臨時情報を受け、出校日の実施を保留としました。臨時情報の解除または続報を受け、その後の判断を後日メールでお知らせします。あわてて行動してパニックにならないよう、テレビやラジオで情報を確認し、落ち着いて行動してください。