行事・日々の様子（R6）

　いよいよ今週土曜日は保小中合同運動会です。天候にも恵まれ、練習も予定通り行うことができています。当日も、いまのところは予定通り実施できそうです。

　昼放課には、どの学級も外へ出て長縄の練習を行っています。３年生は、先生に頼らず、自分たちで声をかけ合ったり、跳ぶときの合図を大きな声で出したりしながら、３年生最後の運動会に向けてがんばっています。現在の最高記録は、３年１組の４０回ですが、昨日は、３年２組も３１回跳び、記録を更新しました。１・２年生も気合いが入っています。

　当日は、どんなドラマが待っているのか、とても楽しみです。

　７限には、全員リレー２回目の練習もありました。本番さながらに、走るほうも応援するほうも全力で取り組んでいました。

　５月２１日（火）今日は、運動会に向けて第２回目の保小中の合同練習がありました。前回同様、開閉会式、前芝体操の練習後、代表選手による小中合同リレーの練習を行いました。小中合同リレーの練習では、入場門で待っている時間に小学生と楽しく話をする姿や、小学生のハチマキを巻いてあげる姿などを見かけ、微笑ましく感じました。また、選抜リレーのコーナートップについてお手本を２・３年生が見せる場面もありました。

　そして、今日はかわいい年少さんの応援団も見に来てくれました。

　今回も小中合同で実施するからこそのよさをたくさん実感することができました。

　終了後、中学生は長縄の練習を行いました。みんなで円陣を組んで団結を高めている学級もありました。

　長縄は学級対抗なので、どの学級も練習に力が入っています。当日までにいろいろなことが起きると思いますが、それらを解決しながら学級の団結力を高めていってほしいです。

   ５月１７日（金）今日で中間テストが終わりました。３時間目はテスト勉強の振り返りなどをした後で、どの学級も長縄の練習をしました。運動会は、紅白対抗ですが、長縄だけは学級対抗で行います。練習１回目の今日は思うように跳べない学級もありましたが、来週１週間学級ごとに練習に取り組み、学級の中で声をかけ合ったり、どうしたらたくさん跳べるようになるかを話し合ったりしながら、学級の団結力を高めていってほしいです。

　５月１６日（水）今日から１学期中間テストです。真剣にテストに取り組む姿がどの教室でも見られました。

　１年生にとっては初めてのテストです。テスト終了後に１年生に聞いてみると、「全然ダメでした」「英語は自信があります。１００点です！」「緊張で口から心臓が飛び出そうでした」など、様々な声が聞かれました。「全然ダメでした」と答えてくれた生徒に、「昨日勉強しなかったの？」と尋ねると、「課題をやるだけで終わってしまって、全然勉強できなかったです」という答えが返ってきました。この生徒は、課題をやるのはテスト勉強ではないとしっかり自覚ができていてとても立派だと思いました。次回のテスト週間には、課題をテスト週間前に終わらせるようにして、本当の意味でのテスト勉強に取り組んでくれると思います。

　テスト週間もあと１日ですが、がんばってほしいですね！！学年黒板には、学年主任さんからの温かい励ましのメッセージがどの学年にも書いてありました。

　５月１４日（火）今日は、運動会に向けて保小中の合同練習がありました。開閉会式、前芝体操の練習後、代表選手による小中合同リレーの練習を行いました。初めての練習でしたが、練習５分前には中学生全員が集合完了できたり、入場行進のときにしっかり肩まで手を上げて行進したりするなど、小学生のお手本となる動きをすることができました。次回の合同練習は、来週の２１日（火）です。どんな素敵な姿を見せてくれるか楽しみにしています。

　５月１０日（金）前芝中学校では、昨年度の学校評価を受け、基礎基本の定着に力を入れて取り組んでいます。４月２３日（火）の記事に書いた「どうたくんタイム」の充実を図ること以外に、平日課題への取り組みの強化、全校統一で行うテスト週間中の質問タイムの設定などを行うことにしました。

　テスト週間中の質問タイムは昼放課だけでなく、前もって子どもたちが保護者のかたの了承を得て、授業後３０分間自習をすることにしました。５月１０日（金）に初めての授業後の質問タイムが行われましたが、３１名の参加者があり、黙々と自分の計画に従って学習を進める姿がありました。担当の先生がいるので、質問なども行い、理解を深めている生徒もいました。自分一人ではなかなか勉強できない人もいるので、この質問タイムが子どもたちにとって充実した時間になるようにがんばっていきたいと思います。

　５月９日（木）今日の全校集会では、保小中合同運動会のテーマが発表されました。中学校だけでなく、小学校の児童会とも話し合いを重ね、決定しました。今年のテーマは、「史上最高大熱戦　～スマイル忘れずたたかいぬくんじゃー！～」です。テーマに沿って、みんなが笑顔で大熱戦を繰り広げられるように、練習に取り組んでいきます。運動会当日をお楽しみに！！

　 引き続き、全校集会で生徒会執行部から部活動時の服装、部活動後の下校の服装の変更についてパワーポイントを使って説明がありました。これは、生徒会執行部の提案により昨年３月の生徒総会で、各学級で話し合った結果をもとに全校で話し合いをし、それをもとに教職員でも話し合い、決定したものです。前芝中学校では、より快適に学校生活を送れるように生徒主体のルールづくりが行われています。一昨年には靴下の色の自由化が決まりました。今回決まった内容については、後日保護者の皆様にお知らせさせていただきます。

５月９日（木）5時間目に薬物乱用防止教室がありました。薬物乱用防止教室は、豊橋市保健所のかたを講師に招き、①薬物乱用とは、②薬物が及ぼす影響、③薬物に誘われたらの3つの内容でお話をしていただきました。薬物乱用の低年齢化に伴い、毎年この教室を実施しています。２年生は２回目、３年生は３回目ですが、とても真剣に話を聞くことができました。また、毎年実施することの大切さも生徒の振り返りを読んで実感しました。

生徒の振り返りを紹介します。

〇誘われたら「断る」「逃げる」を大切にしていきたいです。そして、スマートフォンでも簡単に注文できてしまうことを知ったので、そのようなことをしないように気をつけたいです。（１年）

〇カフェインとかニコチンも薬物に含まれるなんて思ってなかった。コーヒー飲むし、エナドリ飲むし、週１０回くらい副流煙も吸ってるし、おれの体がとても心配。（１年）

〇自分だけでなく、無関係な人に迷惑をかけてしまうことも分かりました。薬物を乱用してしまうとたくさんのことを失ってしまうのが怖いなと思いました。（１年）

〇お話の中できっかけがすぐ近くにあることがわかりました。例えば、乱用者の年齢層が私たち２０歳未満ということ、ＳＮＳの普及などで誘われやすい環境にいるということです。薬物乱用の怖さは今までも何度もこの教室があったから理解できていました。だけど、正直自分に乱用の誘いがくるイメージができていなくて大丈夫だろうと思っていたから、今回の話で自分なりの断り方を見つけておいて方がいいなと思いました。（２年）

〇薬物とは知らずに、「やせるよ」「肌がきれいになるよ」などと言われたら、私だったら普通に信じてしまいそうなので、不安になりました。（２年）

〇薬物を乱用すると幻覚が見えたり脳が働かなくなったりして、入院または死んでしまうなど、悪い未来しか待っていないことが分かりました。そうなってしまうと分かっているのに、少しでも薬で楽になりたいからって乱用する人は、よほど追いつめられているのかなと思いました。悩んでいることがあったら薬物ではなく、家族や友達に相談して解決するようにしたいです。（２年）

〇今回薬物乱用の周りに及ぼす影響を聞いて絶対にやらないようにしようと強く思ったけれど、お菓子に入っていたり「スピード」とかいう名前になっていたりすると分かって、そういうのに十分気をつけようと思いました。（２年）

〇毎年薬物乱用教室はあるけれど、毎年薬物への恐怖と注意力が更新されるので、本当に気をつけようという気持ちになりました。薬物のような体に悪いものほど人間の体は欲するし、本能で何度も摂取したがるので、中毒になってしまうだろうなと思いました。脳へのダメージは身体的なけがとは段違いで重く、そして今後の人生をつぶすものだと知って、改めて薬は怖いと思いました。（３年）

〇嫌なことがあっても薬物に手を出さず、いろいろな解消方法があるので、安全で楽しいことに手を出したいです。困っている人がいたら、薬物以外をすすめたいです。（３年）

〇薬物乱用は普通の薬局・店に売っている薬を説明通りに使わないで使用する、説明書に書かれている量以上を服用することも薬物乱用になるので、説明をしっかり読むのは大事だと分かりました。（３年）

〇薬物を乱用することで自分や身内だけではなく、他人にもたくさん迷惑をかけると改めて知りました。最近では、薬物が関わる犯罪が多いと分かりました。全く関係のない人にも被害が及ぶ可能性があるから絶対に使用したくはないと思いました。自分は他人や身内に迷惑をかけたり一時の快楽のためにいろいろと失いたくないので、誘われたりしたらきっぱりと断るかその場から逃げられるといいです。（３年）

   ５月２日（木）今日は、前芝学校暴風・暴風雪警報発表時の合同下校訓練がありました。小学生は全員荷物を持って中学校の体育館に集合しました。保護者引き取りと通学団下校の中学生も体育館に集合しました。その後、通学団ごとに並び直す練習をしました。

   中学生は、体育館に集合する際も無言で整列することができました。そして、小学生が体育館に来て集合完了するまで１５分以上ありましたが、とても静かに待つことができて感心しました。

   昨年６月の大雨など、予測のつかない異常気象では、訓練のとおりになることも少ないと思います。学校にいるときは教職員の判断で行動できますが、登下校中などは、安全を確保するために自分の判断で行動し、さらには、同じ通学路で登下校している小学生も助けられる判断力を身につけさせていきたいと思います。

　今年の生徒目標は、「スマイル・パレット」です。昨年度、全校生徒にどんな学校にしたいのかについてアンケートをとり、その結果をもとに生徒会執行部が考えてくれました。「スマイル」には明るく、楽しく、元気に、笑顔で学校生活を過ごしていきたいという意味が込められているそうです。「パレット」には、パレットは絵の具を入れ、色を作りだすものであり、色をそれぞれの個性や活躍する場と考え、その一つ一つの色がみんなで混ざり合い、この前芝で協力して新しい色をつくりだしていきたいという意味が込められています。そしてこの生徒会目標には具体的な目標があり、「明（赤）るいあいさつ」「他学年との協力（緑）」「メリハリのある学校生（青）活」の３つです。具体的な目標の中には学年色の３色も入っていて、よく考えられていますね。

　それを受け、学級目標も決まりました。１年１組は「ピース^３」、２年１組は「Enjoy friends time」、３年１組は「ディープ・インパクト」、３年２組は「だしまきたまご」です。どの学級もどんな学級にしたいかを学級会を開いてじっくりと話し合い、決まりました。どんな意味が込められているのか、ぜひご家庭で話題にしてみてください。

　この生徒目標、学級目標が達成できるように、みんなでがんばっていきましょう！

　今年度の本校の学校目標は、昨年度に引き続き「子どもも　教職員も　一人一人が輝く学校づくり」です。一人一人の個性を大切にし、その個性を発揮しながら、自分らしく楽しく学校生活が送れるように、生徒と全教職員で力を合わせてがんばっていきたいと思います。

　本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　４月２６日（金）今日は青空の下、本年度２回目の「ごあいさつ運動」がありました。約７０名の生徒が参加し、登校してくる人たちに元気よくあいさつをしました。

　４月２４日（水）今日は、１年生の図書館オリエンテーションがありました。図書館に来るのを楽しみにしていた人、早く本を借りたいと思っていた人など、１年生には本好きな人がたくさんいるようで、図書館司書さんによるオリエンテーション後には、多くの人が読みたい本を手に取って、その場で読んだり、借りる手続きを教えてもらいながら本を借りたりしていきました。その日の澪標（生活日記）を紹介します。

〇小学校よりたくさんの本がある中学校で、どこに何があるのかをしっかりと説明を聞くことができたので、これからはたくさん本を借りていきたいです。

〇小学校とちがって廊下と図書館がつながっていてめずらしいなと思いました。

〇図書館の正しい使い方や日本十進分類法について知ることができました。本を借りられるようになってうれしいです。これからたくさん本を借りようと思います。

〇授業の最後には図書カードが配られて本を借りた。あまり時間がなかったので絵本しか借りられなかったので、休み時間に小説を借りにいきたいです。

※本年度より、中学校でも図書館ボランティアを募集しています。保護者の皆様以外にも、地域のかたでやっていただけるかたがいらっしゃいましたら、学校までお問い合わせください。よろしくお願いいたします。

　４月２５日（木）今日は、授業参観・学年懇談会がありました。保護者の皆さま、ご参観・ご出席いただきありがとうございました。

　PTA総会は、昨年度よりPTA総会を行わず、PTA総会要項を各家庭に配付し、各議案について「書面議決」を行うことになっています。ご協力をお願いいたします。

　授業参観は、１年１組は理科、２年１組は国語、３年１組は体育、３年２組は美術の授業を公開しました。教室の授業では、真剣に先生の話を聞く姿、友達と楽しく話し合う姿を見ることができました。高跳びの授業では、友達が成功したときにみんなで喜び合う姿があり、微笑ましく思いました。もう一つ微笑ましかったのは、２年生の国語の授業の最後に振り返りを発表する場面がありましたが、友達の発表を聞いて子どもたちが拍手をしていましたが、参観に来ていたお家の方々も一緒になって拍手をしてくださっていました。

　子どもも大人も温かい前芝中学校の雰囲気に心がほっこりしました。

　４月２３日（火）から１年生の仮入部が始まりました。横のつながりだけでなく、縦のつながりである先輩との深いかかわりがもてる貴重な機会が部活動です。今日も、先輩が後輩に準備運動や基礎練習、筋トレなどを教える姿がどの部活動にもありました。技術だけでなく、挨拶や礼儀なども先輩から後輩へと受け継がれていきます。部員が増えて、どの部活動も活気がありました。（１年生は、仮入部期間を経て、本入部となります。）

　４月２３日（火）今日からどうたくんタイムの教科学習が始まりました。昨年度の学校評価の生徒用アンケート⑪「私は授業の用意や宿題、提出物など忘れ物をしないようにしている」の項目で「そう思う」と答えた生徒が３３％（１・２年の平均）、⑬「私は、授業やどうたくんタイム・各種コンクールで基礎・基本が身についている」の項目で「そう思う」と答えた生徒が２１％（１・２年の平均）でした。他の項目と比べるととても低くなっています。このことを学校として重く受け止め、令和６年度は、学習部（←教員の組織です）としてこの２つを重点項目として取り組んでいくことにしました。

　忘れ物に関しては、澪標（生活日記）や平日課題が全員提出できるようにがんばっています。どうたくんタイムも基礎基本が身につく方法を昨年度末から全教職員で考えてきました。そして、今年からは５分間ではなく、読書タイムとあわせて１５分間のどうたくんタイムに変更しました。月・木が読書、火は国語、水は数学、金が英語です。それぞれの教科主任が計画を立て、子どもたちに基礎基本が定着するように取り組み方を工夫していきます。本年度末によい成果が伝えられるといいです。

　２年生は、この日は漢字に取り組んでいました。間違えた問題を先生に言われなくても練習する姿や答えを隠して解き直す姿がありました。こういう姿勢がきっと周りの生徒にも広がっていくと思います。

　オリエンテーション合宿２日目は、朝食→館内清掃→体験講座→昼食→合宿の振り返りの日程で行われました。2日目ということで少し疲れも見られましたが、朝は、目覚ましアラームよりも前に、子どもたちの山に向かって叫ぶ声で起こされました（笑）

　五平餅は、ご飯を杵でつく体験も全員がさせてもらい、型にご飯を入れて、一人一人五平餅を作りました。マスつかみも少し水が冷たかったですが、ほとんどの生徒がマスつかみを楽しむことができました。その後、キャンプカウンセラーさんに「命をいただく」ということについて話を聞いた後で、内臓を出し、命をいただく作業を一人一人が行いました。魚嫌いな子もおいしいといって食べていました。カウンセラーさんから、「骨だけでなく、頭までしっかり食べる子がこんなに多かった学校は初めてです」と言っていただき、心優しい子どもたちがたくさんいることや、キャンプカウンセラーさんの話がしっかり子どもたちの心に届いていることがとてもうれしかったです。

　２日間の日程を終え、施設のかたやキャンプカウンセラーのかたがたとの交流をとおして、普段できない体験をたくさん積み重ねることができました。それらの体験をとおして、今まで知らなかった友達のよさを発見することもでき、学級の絆も一段と深まったと思います。

　代表者会で決めた①１分前行動　②友達のよいところを見つける　③相手の気持ちを考えて発言する　この３つのめあては、どれもしっかり守れたと思います。今後の成長や活躍が楽しみになる１年生のオリエンテーション合宿でした。

　４月１８日（木）～１９日（金）の１泊2日で、新城市にある「やまびこの丘」に1年生がオリエンテーション合宿に行ってきました。夕飯を作るときに雨に降られましたが、自然いっぱいの山の中で普段はできない貴重な体験をすることができました。

　１日目は、施設敷地内体験→山に向かっての校歌練習→敷地内での班ごとのオリエンテーリング→学級会（学級目標決め）→飯ごう炊さん（カレーライス）→キャンプカウンセラーさんと一緒にファイヤーレク（雨のため少し短縮して行われました）→夜食→入浴→就寝の日程で行われました。

　１年生の皆さんは、しおりの内容がよく頭の中に入っていて１分前行動を全員が意識して行うことができ、とてもりっぱでした。また、「次は〇〇だよ」「もうそろそろ移動するよ～」「1分前だよ」など、お互いに声をかけ合う姿が多くの場面で見られました。それが一人の子だけではなく、場面によっていろいろな子が声をかけることができていて感心しました。また、オリエンテーリングでは、５つのチェックポイントを２周するという、かなり過酷な内容でしたが、かけ声を合わせて走る班や山に向かって大きな声で叫ぶ班など、疲れていても班で協力し、励まし合いながら時間いっぱいまでがんばることができました。

　りっぱな姿に感心してばかりでしたが、特にすばらしいと感じたのは、学級目標を決める学級会です。意見が分かれる場面があったのですが、自分がその学級目標を選んだ理由を明確に語ることができ、より自分たちの思いに近づけるための前向きな話し合いをすることができました。多い意見に流されるのではなく、自分の思いを大切にし、それを友達に伝える姿、そして、その意見をきちんと受け止めようとする姿に感心しました。仲間を信頼していなければできないことなので、すばらしい学級集団だと思いました。

　夕飯のカレーライスはご飯もカレーもすっかりなくなり、夜食のおにぎりもぺろりと食べ、食べっぷりもすばらしかったです！

　続きはオリエンテーション合宿第２弾でお伝えします。

　４月1７日（水）今日は１・３年生の３時間目の授業を参観に行きました。１年生はオリエンテーション合宿の事前指導、３年１組は理科、３年２組は数学の授業でした。どの授業も子どもたちに考えさせる工夫をしていました。１年生では、「サンダルを履いてトイレに行ってもよいか」という質問に対して、先生が答えるのではなく、「みんなはどう思う？」と問いかけ、近くの友達と話し、自分たちなりの考えを何人もの子が手を挙げて述べていました。「動物などにかまれるから危険」「けがをしたら危ない」「トイレに行ったサンダルで川に入るのは汚い」など、様々な意見が出され、先生はどれもが正解だと伝えていました。３年１組では、「なぜ空のペットボトルは水に浮くのか」という問いに対して、自分で調べ学習を行い、一人一人がコラボノートにまとめていました。３年２組では、黒板に書かれたたくさんの数式から、一つの法則を名探偵コナンになって導き出すという授業でした。ペアトークをして自分の考えがあっているかを確かめたり、友達に考えを聞いたりして、主体的に学ぶ姿を見ることができました。

明日は、１年生のオリエンテーション合宿です。よい天気に恵まれ、充実した活動ができるようにがんばります。

　４月16日（火）今日から、正規時間割がスタートし、本格的に授業が始まりました。今日は、１年生の家庭科、２年生の英語、３年２組の数学の授業を参観しました。１年生はよい姿勢で真剣に先生の話を聞いていました。プリントを先生が配ったときに、一番前の人たちが、「ありがとうございました。」を言いいながら受け取っていた姿が印象的でした。２年生は、難しい問題にチャレンジし、多くの人が問題を解くことができていて感心しました。３年生は、全員が真剣に問題に向かう姿に、「さすが受験生！」と思いました。

　今の前向きな気持ちが継続するように、先生たちもがんばります！！

　４月１５日（月）今日は、退任式がありました。転任した２名の先生が、久しぶりに学校に戻ってきてくださいました。生徒たちが心を込めて書いた手紙と花束を、それぞれ代表生徒が手渡し、お一人ずつ言葉をいただきました。「だれとでも仲のよいところが前芝のよさ。積極的にコミュニケーションを図ってがんばってほしい」「今日、みんなに会えるのをとても楽しみにしていました」「久々にみんなに会えてうれしい」「自分とは違うものを受け入れ、視野を広げて大きく育ってほしい」などのメッセージをいただきました。子どもたちは、先生がたの言葉を頷いたり、涙をぬぐったりしながら心で受けとめてくれていました。

　その後、全校生徒と教職員による校歌で感謝の気持ちを伝えました。

　転任されたお二人の先生は、全校生徒で作った花道を通りながら、一人一人と言葉を交わしたり、握手やハイタッチをしたりながら、子どもたちとの別れを惜しんでくださいました。

　１年生は、小学校の退任式に参加し、お世話になった校長先生や担任の先生がたとの別れを惜しんでいました。澪標にサインをもらっている１年生もいて、ほほえましく思いました。

　春は出会いと別れの季節。この経験が子どもたちの心をまた豊かにしてくれたと思います。