日々のようす

２月８日（水）２０分放課 快晴＆強風
いつも２時間目の授業が終わると、低学年の教室からはグラウンドに向かう子どもたちが、一斉に飛び出してきます。今日はいつも以上に急いでいるのでグラウンドに出てみると、保育園の子どもたちが遊んでいて、早速交流が始まっていました。「ひよこ組」さんたちが来ていて、一緒に遊んだり、上達してきた「なわとび」を披露したりしていました。保育園の先生から「なわとびすごいね～」「〇〇さん、大きくなったね～」の声をかけてもらって、喜ぶ子どもたちの笑顔が印象的でした。日ごろから、このような交流が自然にできるところも、『前芝学校』の「よさ」と実感しました。今日の強くて冷たい風を吹き飛ばす、とても気持ちのよい時間でした。

２月７日（火）朝の活動 くもり
全校朝会を行い、『防火作品展 ポスターの部』で入選した「前芝っ子」が表彰されました。TV放送での全校朝会ですが、どのクラスの子どもたちもお話を真剣に聴いています。
６年生は、『卒業式』までのこり３０日ほどとなりました。この一年間、最上級生として様々な場面で活躍してきましたが、最後までかっこいい姿を後輩たちに見せ、胸を張って卒業していってほしいと思います。
２０分放課には、火曜恒例の「なわとび練習会」を行いました。空一面を雲が覆い、寒さを感じるなかでしたが、今日も「前芝っ子」は元気に活動しています。

２月６日（月）クラブ くもり
６年生にとって、最後の『クラブ』を行いました。各クラブごと、一人一人が振り返り用紙に記入したあと、異学年の仲間との最後の交流を楽しみました。「空手クラブ」は、一年間クラブボランティアの先生にお世話になりました。本格的な指導により、子どもたちそれぞれが、一年間の成長を実感しているようでした。クラブ活動の終わりに、クラブ長、副クラブ長を中心に「感謝の会」を行いました。とても礼儀正しい「空手クラブ」でした。

２月３日（金）２限～２０分放課 くもり
保健室前の廊下に２月の保健目標『心の健康について考えよう！』が掲示されていました。リフレーミングについて紹介されており、子どもたちが興味深そうにのぞいていました。リフレーミングとは、「ある出来事や物事を、今までと違った見方で見ること」で自分が短所（自分のよくないところ）と思っているところも、考え方を変えると、長所（自分のよいところ）にできるということです。リフレーミングの例を参考にして、『前芝っ子』みんなに、自分や友達のよいところをたくさん見つけてほしいと思います。
２限に各教室を回ってみると、どの学級もとても真剣に勉強やテストに取り組んでいました。スタディ組は、『豆まき』をして盛り上がっていました。まず、心の中の「オニ」を追い払おうと、一人一人が黒板に描かれた鬼を「びびり鬼」や「いやいや鬼」などと名づけたあと、豆を投げつけました。そして、『豆まき』です。みんな、必死にそして、楽しそうに拾っていました。『前芝っ子』に「福」がたくさん訪れますように！

２月２日（木）３～４限 はれ
いつもお世話になっている「みなと塾」の加藤さんとその先輩の塩野谷さんに来ていただき、４年生が総合学習の出前授業『みなと塾の加藤さんから学ぼう！～昔、前芝でやっていた海苔養殖～』を行いました。昔の写真をふんだんに使ったパワーポイントや資料、学校に展示してある「海苔切り」などの道具を使って、海苔の養殖について丁寧に教えていただきました。海苔の胞子が付着し、海苔を育てる「モヤ」をつくる「シイの木」（一番よいのは「カシの木」）を手に取って見せてもらうなど、子どもたちには驚きの連続の授業となりました。「学校にある道具の意味がわかった」「加藤新田が島だったことにビックリした」などの感想とともに、学習プリントの裏面までびっしりと、教えていただいたことを書き込む子どもがたくさんいました。「もっと続きが聞きた～い！」授業後の教室に、この言葉が響き渡っていました。加藤さん、塩野谷さん、ありがとうございました。