令和６年度 学校日誌

　2月19日(水)と21日(金)の2日間，6年生が奉仕作業に取り組みました。トイレや階段の掃除，特別教室のワックスがけや運動場の砂ならしなどをしてくれました。6年間お世話になった校舎や運動場に感謝の気持ちをもちながら取り組むことができたようです。6年生の登校日は，卒業式も含め残り17日となりました。

　2月19日(水)，1年生の図工の授業の様子を参観しました。この日は，水彩絵の具を使って，鍵盤ハーモニカを吹いている自分の様子を描いていました。子どもたちは，床に四つ切画用紙を置き，自分の手や友達の顔の表情を観察しながら夢中になって描いていました。とても魅力的な作品に仕上がりました。

　2月13日(木)，日頃からお世話になっている皆さんを招いて「感謝する会」を行いました。図書やベルマーク，見守りボランティアの皆さんや，交通指導員さんや駐在所のお巡りさんへ，子どもたちからお礼の手紙を渡し，一言ずつお話をしていただきました。また，感謝の気持ちを込めて，全校で「ありがとうの花」を歌いました。子どもたちの見えないところで支えてくださっている皆さんに改めて感謝するよい機会となりました。

　2月12日(水)，図工室から楽しそうな声が聞こえてきたので覗いてみると，1年生が図工の授業をしていました。子どもたちは，トイレットペーパーの芯やスポンジ，布や糸などの日用品に絵の具をつけ，画用紙に「スタンプ」していました。複数の素材を組み合わせたり，色を重ねてみたりしながら，思い思いの模様を作り，互いの作品を嬉しそうに見合っていました。

　2月12日(水)，6年生が，９月に引き続き，市子育て支援課の「こどもの意見を聴く授業」を受けました。この日は，9月の「授業」で出された子どもたちの意見や要望に対する今後の市の取り組みについて，職員の方から丁寧に説明していただきました。9月と今回の「こどもの意見を聴く授業」で学んだことを，社会科「願いを実現する政治」の学習にいかしていきます。

　２月５日(水)，５年生が，くすのき特別支援学校の皆さんを招いて，本校体育館で交流会を行いました。子どもたちにとっては，本年度２回目の交流会ということもあり，和やかな雰囲気の中で，本校5年生が企画したゲームを楽しむことができました。学年毎に行ってきたくすのき特別支援学校との交流会も今日で本年度最後となりました。来年度の交流会で再会できることを楽しみにしています。

　２月５日(水)，５６組の子どもたちが「やさいフレンドショップ」を開店しました。地域の方からお借りしている学校前の畑で，子どもたちが栽培してきた冬野菜を収穫し販売しました。八百屋さんに模した教室には，かぶ，小松菜，大根，ホウレンソウなど，いろいろな種類の冬野菜を袋づめにし販売していました。子どもたちは，お店に訪れた「お客さん」の質問に答えたり，会計をしたりするなど，大活躍していました。

　1月31日(金)，体育館で2年生が，3年生を招いて「おもちゃまつり」を行いました。これまでに，1年生や先生を招いた「おもちゃまつり」を行ってきた2年生の子どもたち。そのため，今日の「おもちゃまつり」は，声のかけ方や進行の仕方がとても上手で，いろいろなゲームで3年生を楽しませることができました。多くの人に喜んでもらう経験ができた2年生の子どもたち。2月の「6年生を送る会」や来年度の「1年生を迎える会」が楽しみです。

　1月31日(金)，6年総合的な学習「みんなが野依のボウサイマンに」の授業を参観しました。6年生は，1年間を通じて防災学習に取り組み，地震が発生した際の学校の危険箇所を調べたり，消防団の方と野依校区を実際に歩き，防災の視点で校区をチェックし，防災マップにまとめてきたりしました。この日は，これまでの活動を通してお世話になった消防団について話し合うことを通して，共助の意味を考えていく授業でした。意見を重ねていくなかで，防災について自分ごととして捉える発言も多く聞かれ，地域の一員としての意識を高めていく姿が見られました。

　１月30日(木)，2年算数科「分数」の授業を参観しました。具体的な操作活動を通して，2分の1や4分の1の意味を実感的に理解し，その大きさを作ったり分数で表したりすることをねらいとする授業でした。学習問題は「ケーキを4人でなかよく切り分けよう」で，子どもたちの意欲喚起を図るため，担任はケーキ職人に扮した衣装を着こみ授業に臨んでいました。授業では，分数の意味や表し方を学んだり，いろいろな形のケーキを4つに分ける方法を考えたりしていました。多くの場面で子どもたちが活躍し，笑顔あふれる授業でした。