日々の様子

本日のお昼休みに各競技の企画委員が集まりました。
来週月曜日の実行委員会に向けて担当の先生との打ち合わせをしていました。
体育祭は９月の予定ですが、実行委員の力で最高の行事にしていきましょう。

　本日７時間目に、南海トラフ地震臨時情報が発令されたことを想定した避難訓練を行いました。全員が静かにてきぱきと運動場に避難することができました。
　家庭では、緊急時に集団下校か引き取りかを確認してください。また、地震に備えて避難場所や家具の固定も今一度確認しておいてください。よろしくお願いします。

今日の午後からは教職員総出で、学校をより過ごしやすくするために
①音楽室前の机を倉庫への運搬作業
②運動場のテープをはったり、２５０ｍトラックのヒモ・５０ｍトラックのヒモの整備
③図書室の蔵書の点検
④手作りマスク作成
⑤中庭の緑のカーテンの整備

全員で過ごせる日常のために、よりよい過ごしやすい環境になるように整備しました。

今日は全校出校日でした。
どの学年の生徒も元気に登校していました。
通常通りの学校生活が始まる日がますます楽しみになりました。

今日の午前中は分散登校が行われました。
毎日半分づつですが、元気に登校する生徒の姿が見られてうれしいです。
２２日金曜日は全校生徒がそろいます。
新しい生活様式を意識して、楽しく生活を送りたいですね。

生徒がいなくなった午後は養護教諭から研修を受けました。
今日は心肺蘇生法と嘔吐物処理について学びました。
先生たちもスキルアップできるように、がんばっています。

答え：広々とした大地

緑あふれる東陵中学校で生活する日を楽しみにしておいてください。

校章の緑色は何を表しているでしょう？

クイズの答え
右のキャラクター：けやキング
左のキャラクター：けやクイーン

二人のキャラクターは東陵中を盛り上げてくれます。
今年はどんな場面で登場するか、楽しみに待っていてください。

このキャラクターの名前は何でしょう？

今日から３日間、担任の先生たちが家庭訪問へ行きます。
今日は西小鷹野、南牛川方面
明日は乗小路、東小鷹野方面
明々後日は忠興、緑ヶ丘方面
です。
臨時休業中に行う宿題などを持っ出かけていきました。
学校が始まるのが楽しみですね。

STAY　HOME　みんなで乗り越えよう　笑顔の再開を目ざして
東陵中生が元気に学校へ通う日を楽しみにしています！

体育の課題プリントづくりのため、金工室前にて写真撮影が行われていました。


姿勢まですごくこだわっていました。勉強だけでなく、家でできる体操やトレーニングにも取り組みましょう。

クロスワードの答え

カギ①：オーストラリア
カギ②：天台宗（てんだい宗）
カギ③：ドイツ
カギ④：享保の改革（きょうほうの改革）
カギ⑤：ガーナ
カギ⑥：イスラム教

太枠の答え：ステイホーム
今は耐える時です。行動が制限されてしまいますが、うちで勉強や運動をしましょう。

地理・歴史の学習用語でクロスワードパズルを作ってみました。教科書や地図帳，資料集を使ってやってみてください。
タテにカギの言葉を入れて，太枠を横につなげると，６文字の言葉になります。

答えはこのホームページでお伝えします。

 

 

カギ①

太平洋にある国です

広さは769万㎢

首都はキャンベラ

鉄鉱石や石炭，液化天然ガスなど資源の輸出が盛んです

世界の羊毛の輸出の36.2％を占めます（2013年）

 

カギ②

仏教の宗派です（○○○○宗）

比叡山の延暦寺が総本山です

開いたのは最澄です

 

カギ③

ヨーロッパの国です

1990年まで東西に分裂していました

漢字で書くと「独」

自動車をはじめとした機械工業が盛んです

首相は女性のメルケルさんです

 

カギ④

江戸時代に行われた改革です（○○○○○の改革）

八代将軍徳川吉宗が行いました

公事方御定書が出されました

新田の開発が進みました

 

カギ⑤

アフリカにある国です

金や原油の生産が盛んです

カカオ豆の生産量は世界第二位（2016年）です。チョコレートの製品名にもなっているね

首都はアクラ。接している国はトーゴ・コートジボワール・ブルキナファソです

 

カギ⑥

宗教の名前です（○○○○教）

７世紀ごろ，ムハンマドによって開かれました

中東や北アフリカ，東南アジアに広がりました

豚肉を食べたりお酒を飲んだりしてはいけません

今年度の生徒会テーマは何でしょう？



１回しか学校へ来てないので、知るすべがないですよね。
前期生徒会執行部のみんなが一生懸命つくってくれたのに、披露するときがなかったので、紹介したいと思います。

「積小為大～確かな一歩を積み重ねて～」
生徒会執行部の思いが詰まったスローガンです。
スローガンに込められた思いについては、登校再開後に生徒会執行部から発表する予定です。
お楽しみに！

今回の課題
「次の連続する９個の自然数の和を求めましょう。
　１＋２＋３＋４＋５＋６＋７＋８＋９＝▢
　８＋９＋10＋11＋12＋13＋14＋15＋16＝▢
　求めた結果から、どんなことがいえるでしょうか。」

答え：
　１＋２＋３＋４＋５＋６＋７＋８＋９＝４５
　８＋９＋10＋11＋12＋13＋14＋15＋16＝１０８

先生が見つけた法則は、
「答えは左から５番目の数の９倍になっている」
　４５＝⑤×９　　　１０８＝⑫×９　　ですね。
文字を使って確かめてみると、どのような数の場合でも9倍になることが確かめらます。
また、別の法則も見つけられるでしょうか。チャレンジしてみましょう。

今回の課題は、
「次の連続する９個の自然数の和を求めましょう。
　１＋２＋３＋４＋５＋６＋７＋８＋９＝▢
　８＋９＋10＋11＋12＋13＋14＋15＋16＝▢
　求めた結果から、どんなことがいえるでしょうか。」


▢に当てはまる数字を求めるのは簡単ですね。
答えの法則を考えてみましょう。

正解：生徒昇降口前の階段
気にかけてみないと意外と気づきませんね。
次に登校するときに気にかけてみてください。

ここはどこでしょう。

　理科室では、学校再開後の授業に向けて先生たちによる予備実験が行われています。


酸化銀をすりつぶし、変化の様子を観察していました。



瓶の中が見えにくいですが、真っ黒だったはずの酸化銀が、すりこぎでつぶすと銀色に輝きました。


３年生は理由がわかりますね。１，２年生は理科の授業をお楽しみに。

臨時休業のため、生徒たちがいなくて寂しい日々が続いています。
下駄箱を見ると上履きが整頓されてしまわれていました。
上履きが運動靴に代わる日が早く来てほしいものです。