2024年9月の記事一覧

保健室前に掲示された保健コーナーに、

養護教諭が自作した「リフレーミング」と「目を大切に」の掲示が登場しています。

リフレーミングでは、一見、マイナスに捉えがちなこともプラスに捉え直すことができます。

例えば、「おこりっぽい」は「情熱的」に

「よく泣く」は「感情が豊か」にと、捉えることもできるといった具合にです。

子どもたちが、たい焼きを裏返すと違った表記が現れるようになっています。

短所は長所にも捉えなおすことができるようになっています。

もう１つの「目を大切に」の掲示では、

①目と目の周り

②目の体操

③ものを見るときの適切な距離

④ビジョントレーニング

の４本立てです。

③では、物を見るときの適切な物との距離を自分で確認できるようになっています。

また④のビジョントレーニングは数字を目で追っていくと、適度な眼球の運動ができるものです。

子どもたちは、さっそく興味津々に試しています。

２年生は、図工の時間にペットボトルを使った風鈴づくりに取り組んでいました。

造形パラダイスに出展よていです。

完成が楽しみです。

今日はコスモス図書館まつりの企画として、昼の休み時間に

図書委員による読み聞かせと折り紙教室がありました。

はじめに、「あかいしろくま」の読み聞かせがあり、

その後、各々がお話に登場したいちごを折り紙でつくることに挑戦しました。

３時間目に全校で競書大会がありました。

１・２年生は書き方用のえんぴつで、３～６年生は毛筆で書き上げました。

６年生は、体育の授業でハンドボールのゲームを行いました。

次回はディフェンスを課題にするようです。