学校のようす

今日の聞き合いタイムは、２・４・６年生の様子を１・３・５年生の皆さんが参観しました。

健全育成会の皆様が通用門付近に立ち、２０日～２２日にあいさつ運動を実施しました。

児童会のあいさつ運動は、運営委員が中心となり、登校した児童も順に集まって参加しました。

6月20日のわくわく集会では、給食委員会が給食についてクイズ形式で発表してくれました。

市役所の都市計画課の方から「とよはしのようす」について学びました。

豊橋の有名な場所について、地図のどこにあるかを探しました。

助産師の島田さんをお招きし、５・６年生が「せいといのちのおはなし」を聞きました。

学校公開日であったこともあり、保護者の方も一緒にお話を聞くことができました。

下水道の仕組みやどうやって水を浄化するのかなどを学びました。
３組は機械トラブルでモニターが映らず、大変でした。

顕微鏡で水をきれいにしてくれるプランクトンを見ました。

それぞれの段階での「におい」を嗅いでいます。
「くさい」といいつつも、潮干狩りのにおい？なんて感想がありました。

梅雨の天候続きでしたが、今日はすっきりと晴れ渡りました。少し寒そうでしたが、プールには子どもたちのにぎやかな声が響き渡りました。

４年生と２年生の授業の様子です。

図書館に多くの人が来るきっかけにしたいと図書委員会がわくわく集会を行いました。

図書室の様子の動画を視聴したり、図書委員の考えたクイズにみんなで参加しました。

１年生のみなさんが交通安全について勉強しました。

実際に通学路の一部を使って、交差点の渡り方を教えてもらいました。

「汐リンピック（運動会）」の練習が、GW明けからスタートしました。
自分たちでつくりあげていこうと練習を重ねています。

今年のテーマは「全力汐田っ子」です。

朝の活動の時間にミニ通学団会を行いました。

それぞれの通学団に分かれて１学期の様子を振り返りました。

集合時間や集合の様子、並び方、到着時刻など困っていることを発表し、確認し合いました。

「わくわく体験活動」は、理科や社会科の学習を校外の施設を訪問し、体験的・発見的な学びをする活動です。

一つ目の施設は、豊橋市視聴覚教育センターです。

顕微鏡をつかって、微生物の観察・スケッチを行いました。

昼食時にサービスで、理科実験コーナーを実施していただけました。

続いての施設は、資源化センターとプラスチックリサイクルセンターです。



実物を見たり、説明を聞いたり、実際に体験したりと学ぶことが多い一日となりました。

７月６日に運営委員会が企画した「汐田小MNK（みんなでなかよくする会）」が開催されました。

自分の特技を発表する場をつくりたい、友だちのよさを知って、もっとなかよくなりたいと企画を考えました。

出場者は、５，６年生の希望者です。こんな特技があるよ。こんなこと、みんなの前でやりたいな。とたくさんの応募者がありました。

歌、ダンス、クイズなどなど、１～２分のなかでいろんな発表が続きます。



参観する人たちは、１年から６年生までの自由参加です。声は出さずに拍手で応援します。

参観した人たちは、教室へ戻ってから、カードを使って、それぞれの出場者へ温かいメッセージを送ります。

音楽に合わせ、アクロバティックな動きがステージ上に広がります。

いっしょに踊ったり、振り付けをまねしたり。

とても楽しく盛り上がったひと時でした。学期に１回程度、開催される予定でいるそうです。

７月５日の５時間目に第１回学校保健委員会が体育館で実施されました。
テーマ「心の健康～心と体はつながっているよ」です。児童は５・６年生が参加しました。
まず、アンケート結果について健康委員会が劇を交えて発表しました。



アンケート結果の発表を聞いたあと、スクールカウンセラーの吉井先生のお話を聞きました。

ワークショップがあり、笑顔でグループの仲間と交流しました。吉井先生も一緒に輪の中へ。

モヤモヤやイライラなどと上手に付き合っていく方法を学びました。

５年生は９月１５日・１６日と野外活動に行く予定です。
それぞれの学級で係分担などの準備がスタートしています。
長い休み時間を使ってファイヤーで行うトワリングの練習がスタートしました。

野外活動の当日は、トーチ先にケミカルライトをつけ、暗闇に光の線が踊ります。


暑い日が続き、熱中症が心配されます。
昨日から長い休み時間での外遊びを中止しています。
室内で読書や雨の日用カードゲーム（生活委員会が決めたルール）で過ごしています。

朝の活動として毎週金曜日に実施される「聞き合いタイム」
学級ごとにそれぞれのテーマについて話し合います。
友達がどんなことを考えているのか、互いに意見をしっかりと聞き合い、考えることをねらいとしています。

３年２組　好きなもの一口VS嫌いなもの食べ放題、どっち？

３年３組　好きなもの一口VS嫌いなもの食べ放題、どっち？

風の子　お休みの日、行きたいお店は？

４年１組　おいしいけど一口　おいしくないけどたくさん　どっち？

４年３組　夏と冬、どっちが好き？

風の子　海とプール、どっちに行きたい？
　友達が話す好きな理由まで聞き、自分の考えも楽しそうに発表する子どもたちの姿が見られます。次はどんなテーマかな？

今年度も健全育成会によるあいさつ運動がスタートしました。

今日から２３日まで校区のみなさんが子どもたちのために朝の声掛けをしてくれます。

気持ちのこもった元気なあいさつができるといいですね。そして、これからも地域の方へ進んであいさつをしましょう。

今日のわくわく集会は、ほかほか委員会が久しぶりに校歌を歌いたいと考えて実施しました。
コロナで全校集まって校歌を歌うことができなかったので、全校で歌うために集会を運動場で行いました。

校歌の歌詞についてのクイズを三択問題で実施。赤白帽子を使ってそれぞれが答えました。
はきはきとしたほかほか委員の進行がよかったです。

本当に久しぶりの全校での校歌。なかなか思いどおりの歌声にはなりませんでしたが、これからも全校で歌声を盛り上げていけるといいですね。コロナに負けるな。

先週６月１３日がプール開きでした。
梅雨に入り、天候や気温が安定せず、なかなかプールに入ることができませんでした。
今週は雨の心配はありますが、気温も高くなってきています。

手作りのカラフルなコースロープの間で、１年生がカニさん歩きで顔を水中に沈めます。

二人一組になって、呼吸の練習。水のなかは「ブー」、外に出たら「パッ」とペアの子と練習です。

　学校公開日が15日～17日で実施され、入れ替わりながら多くの保護者の皆様にご来校いただいております。
　さて、そんな公開日の１コマに、２つの出前講座が実施されました。
6年生は、豊橋市「スポーツのまち」づくり課の方が来校し、インクルーシブスポーツについて学びました。

インクルーシブの考え方を簡単に学び、実際にどうやって目の不自由な方と一緒にフットベースボールを楽しむのかを考えました。

アイマスクをつけたまま、ボールをける方法やベースに向かって進む方法などを考えました。

２年生は、豊橋市生活衛生課の方が来校し、動物のいのちについて考えました。
子どもたちは、小動物とのふれあい方や自分たちの心臓の音を聞いて、動物の命の大切さについて考えました。