行事・日々の様子(H30)
面接練習開始!
29日(月)の1時間目に3年生の学年集会がおこなわれました。級長による『面接の受け方指導』でした。
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級長が『よくない面接の受け方』を劇形式で演じ、それをみんなに見てもらい、どこがいけなかったのか見つけてもらうというものでした。
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この日のために何日も練習をしてきた級長たち。大きな声で面白おかしく、でも大真面目に演じてくれました。
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みんなも「服装が乱れている」「何も言わずにいすに座る」など多くのことに気がつきました。
これから担任の先生から指導を受け、正しい面接の受け方について練習してきます。服装や身なりだけでなく、言葉遣いや歩き方などの所作についても正しいものを覚えてください。
級長が『よくない面接の受け方』を劇形式で演じ、それをみんなに見てもらい、どこがいけなかったのか見つけてもらうというものでした。
この日のために何日も練習をしてきた級長たち。大きな声で面白おかしく、でも大真面目に演じてくれました。
みんなも「服装が乱れている」「何も言わずにいすに座る」など多くのことに気がつきました。
これから担任の先生から指導を受け、正しい面接の受け方について練習してきます。服装や身なりだけでなく、言葉遣いや歩き方などの所作についても正しいものを覚えてください。
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小学生からのメッセージ
合唱コンクールを見てくれた小学5・6年生からメッセージが届きました。
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中学生の合唱を聞いての感想です。とてもうれしい言葉がたくさんあります。
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保護者の皆さんも学校にお立ち寄りの際はぜひご覧になってください。
中学生の合唱を聞いての感想です。とてもうれしい言葉がたくさんあります。
保護者の皆さんも学校にお立ち寄りの際はぜひご覧になってください。
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赤い羽根募金活動(豊橋祭り)
豊橋祭りの日に、豊橋駅西口で募金活動をおこないました。
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参加したのは、後期生徒会執行部と3年生前期代表者会です。
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「赤い羽根の共同募金、ご協力をよろしくお願いします」このような呼びかけの声が、遠くからでも聞こえるほど大きな声だったそうです。そのおかげで、多くの方のご協力をいただけたそうです。皆さん、お疲れさまでした。
参加したのは、後期生徒会執行部と3年生前期代表者会です。
「赤い羽根の共同募金、ご協力をよろしくお願いします」このような呼びかけの声が、遠くからでも聞こえるほど大きな声だったそうです。そのおかげで、多くの方のご協力をいただけたそうです。皆さん、お疲れさまでした。
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新 ふれあい農園
豊川海軍工廠慰霊碑の横に新しいふれあい農園ができました。
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用務員の加藤さんや事務の前川さんが耕運機で耕してくれました。
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そのほかに河合先生が生徒とともに耕し、種をまきました。
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立派な農園の完成です。今後はこの農園をどのように活用するか生徒とともに考えていきたいと思います。
用務員の加藤さんや事務の前川さんが耕運機で耕してくれました。
そのほかに河合先生が生徒とともに耕し、種をまきました。
立派な農園の完成です。今後はこの農園をどのように活用するか生徒とともに考えていきたいと思います。
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学校朝会(10/22)
月曜日に全校朝会がありました。
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朝会では、まず、『第6回スモールドラゴンボート日本選手権大会優勝』の表彰がありました。
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続いて、『計算コンクール最優秀賞(100点)』の表彰がありました。全校で15名が最優秀賞を受賞しました。
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最後にスピーチコンテストに出場する代表生徒のスピーチを聞きました。本番はもっと緊張すると思いますが、みんなで応援しています。
朝会では、まず、『第6回スモールドラゴンボート日本選手権大会優勝』の表彰がありました。
続いて、『計算コンクール最優秀賞(100点)』の表彰がありました。全校で15名が最優秀賞を受賞しました。
最後にスピーチコンテストに出場する代表生徒のスピーチを聞きました。本番はもっと緊張すると思いますが、みんなで応援しています。
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合唱コンクール
10/18(木)5,6時間目は待ちに待った合唱コンクール。前芝中の合唱コンクールは学年対抗です。1,2組が協力して課題曲と自由曲を歌いました。
はじめに全校で『変わらないもの』を歌いました。
続いて中学生の合唱です。
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1年生は課題曲『We'll Find The Way ~はるかな道へ~』、自由曲『大切なもの』
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2年生は課題曲『絆』、自由曲『明日へ』
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3年生は課題曲『風の中の青春』、自由曲「YELL』
3学年ともに聴きごたえのある歌声でした。
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最後に小学5,6年生と中学2年生とで『翼をください』を合唱しました。小中一貫校だからこそ実現する合唱です。
結果は最優秀賞3年生、優秀賞2年生、優良賞1年生でした。
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コンクールのあと片づけは3学年で協力しておこないました。中学生ともなると先生が片づけなくても生徒が率先していすを整頓してしまうことができます。体が大きくなると本当に頼りがいがあります。
片づけにも一生懸命取り組めるところが、さすが前芝中生。
はじめに全校で『変わらないもの』を歌いました。
続いて中学生の合唱です。
1年生は課題曲『We'll Find The Way ~はるかな道へ~』、自由曲『大切なもの』
2年生は課題曲『絆』、自由曲『明日へ』
3年生は課題曲『風の中の青春』、自由曲「YELL』
3学年ともに聴きごたえのある歌声でした。
最後に小学5,6年生と中学2年生とで『翼をください』を合唱しました。小中一貫校だからこそ実現する合唱です。
結果は最優秀賞3年生、優秀賞2年生、優良賞1年生でした。
コンクールのあと片づけは3学年で協力しておこないました。中学生ともなると先生が片づけなくても生徒が率先していすを整頓してしまうことができます。体が大きくなると本当に頼りがいがあります。
片づけにも一生懸命取り組めるところが、さすが前芝中生。
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研究授業がありました(2年社会科)
16日(火)の6時間目に2年生社会の研究授業がありました。前芝中学校の全職員が参観する中の授業でした。
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テーマは『班で決めた前芝校区のおすすめベスト3を発表しよう』でした。前回の授業までに、燈明台や伊奈銅鐸など一人一人が調べてきたものを発表する時間が設けてありました。それをもとに班ごとにベスト3を決め、この時間で発表しました。
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発表に続いて、他の班に質問する時間がありました。「どうして二宮金次郎が3位なんですか」「モンドセレクション金賞にも選ばれている佃煮が、前芝で一番だと思います」など、自分の調べに自信をもって発言する姿が見られました。
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最後に『2年生が選ぶ前芝のおすすめベスト3』投票により決定しました。
今後、調べた事柄をこのホームページに掲載する予定です。お楽しみにしてください!
テーマは『班で決めた前芝校区のおすすめベスト3を発表しよう』でした。前回の授業までに、燈明台や伊奈銅鐸など一人一人が調べてきたものを発表する時間が設けてありました。それをもとに班ごとにベスト3を決め、この時間で発表しました。
発表に続いて、他の班に質問する時間がありました。「どうして二宮金次郎が3位なんですか」「モンドセレクション金賞にも選ばれている佃煮が、前芝で一番だと思います」など、自分の調べに自信をもって発言する姿が見られました。
最後に『2年生が選ぶ前芝のおすすめベスト3』投票により決定しました。
今後、調べた事柄をこのホームページに掲載する予定です。お楽しみにしてください!
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3年生実力テスト
3年生が実力テストを受けました。高校入試は実力テストと同じで、3年間の学習がすべて範囲になります。このテストの重要性が分かっているので、3年生も真剣そのものです。
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テストは1,2組一緒に、机といすを運び込み躍進館で実施しました。広々とした場所でテストを受けるだけで緊張感が違います。テストとテストの間も勉強をしている人がたくさんいました。
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給食も躍進間館でみんなで一緒に食べました。前向きだと話ができず「しーん」となっていました。
このような形でテストを実施し、入試というものの雰囲気を少しでも味わってほしいという3年生担当のあたたかい(!?)気持ちによるものです。3年生の皆さん、どうだったかな。
テストは1,2組一緒に、机といすを運び込み躍進館で実施しました。広々とした場所でテストを受けるだけで緊張感が違います。テストとテストの間も勉強をしている人がたくさんいました。
給食も躍進間館でみんなで一緒に食べました。前向きだと話ができず「しーん」となっていました。
このような形でテストを実施し、入試というものの雰囲気を少しでも味わってほしいという3年生担当のあたたかい(!?)気持ちによるものです。3年生の皆さん、どうだったかな。
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校内競書会
10月10日(水)は校内競書大会でした。1時間という短い時間でしたが『一筆入魂』、みんな集中して筆を運んでいました。
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ここで書かれた作品は12月の保護者会の折に掲示する予定です。お楽しみにしてください。
ここで書かれた作品は12月の保護者会の折に掲示する予定です。お楽しみにしてください。
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生徒会引継ぎ式
始業式に続いて、後期生徒会執行部の認証式と前期からの引き継ぎ式が行われました。
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前期執行部からは生徒へのお礼とともに新執行部への期待とエールが送られました。
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続いて新執行部の生徒会長からは目ざす姿と後期執行部として取り組みたいことが語られました。
平成30年度も後半に入ります。新執行部を中心にさらにパワーアップした前芝中学校を創り上げていきましょう。
前期執行部からは生徒へのお礼とともに新執行部への期待とエールが送られました。
続いて新執行部の生徒会長からは目ざす姿と後期執行部として取り組みたいことが語られました。
平成30年度も後半に入ります。新執行部を中心にさらにパワーアップした前芝中学校を創り上げていきましょう。
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