日々の様子

豊橋市美術博物館の方を講師に招き，
２年生を対象に「アートワーク」の授業を行いました。

1924年に豊橋で生まれ，「日本画壇の風雲児」と呼ばれた画家，
中村正義（まさよし）氏が描いた多くの「顔」の作品を用いて
福笑いをしたり，そこから耳やまゆ毛などのパーツをクレヨンで書き加えたりしました。

どの子も楽しみながら，自分だけの「おもしろい顔」をつくることができました。

１の１で道徳の公開授業を行いました。
うそをついたきつねが，うさぎの優しさに心を揺さぶられる姿を通して，
困っている人のためにどんなことができるといいかについて考えました。
相手に対して親切に，思いやりをもって接しようとする実践意欲を高めました。

５年生が社会科の学習の一環として，
デンソー豊橋工場・トヨタ自動車田原工場の見学をしました。

自動車づくりには，たくさんの部品が必要なこと，
その部品を作っているさまざまなの工場が協力してつくっていること，
安全でよりよい自動車をつくるために，たえず努力や工夫をしていることなど，
多くのことを学ぶことができました。

豊橋市自然史博物館の学芸員さんを講師に招き，
学校内で見ることができる昆虫たちを見つけ，観察しました。

アリやバッタなど身近な虫たちの種類やからだのつくりなどについて，
とても詳しく学ぶことができました。

全校朝礼の中で，後期学級委員・運営委員および各委員会委員長の認証式を行いました。
学校・学級のリーダーとして，杉山小学校を盛り上げていってください。

また，夏休みの作品募集において入賞したみなさんの表彰を行いました。
入賞したみなさん，おめでとうございます。

学級委員・児童会運営委員・各委員会委員長に認証状を渡しました。
読書感想文コンクール，詩・作文コンクール，アイデア貯金箱の表彰をしました。

５年生が総合の授業で取り組んでいる「福祉」の学習の一環として，
車いす体験をしました。

車いす体験を通して，学校にあるバリア（障害）や
車いすの人など，障がいをもっている人に対して
どのように接していけばよいか考える機会となりました。

来年度本校に入学予定の年長児を対象に，健康診断を行いました。
春になったら，元気よく入学してくるのを楽しみに待っています。

爽やかな秋空のもと，杉山グリーンウォークが開催されました。
家族連れで校区内を歩きながら，
緑豊かな校区の歴史・文化・自然を感じ取るとともに，
校区内の清掃活動を行いました。
また，午後には４～６年生にお手伝いしてもらい
資源回収を行いました。どの子もみんなのために一生懸命働くことができました。
校区の皆様のご協力，ありがとうございました。

豊橋市教育委員会の先生方が本校を訪問し，
元気な杉山っ子の様子を参観されました。

学習課題に対して集中して考えたり，
自分の考えや意見を発表したりする
杉山っ子のがんばりや成長の様子について
たくさんほめていただきました。

本校では毎週木曜日の朝に，図書ボランティアのみなさんや先生による
読み聞かせ「おはなし村」を行っています。
「今日はどんな本を読んでくれるかな」と子どもたちも毎週楽しみにしています。
暑さもやわらぎ，「読書の秋」らしい季節になりました。
たくさんの本に親しみ，心を栄養をつけていってほしいと思います。
図書ボランティアのみなさん，いつもありがとうございます。

５年の総合テーマ「福祉」に関する学習の一環で
日本盲導犬協会の方を講師に招き
出前授業を行っていただきました。

１学期からSDGsについて学んできた４年生が
SDGsを達成するために自分たちにできることについて話し合いました。
これまでに各々が調べてきたことをもとに，
二酸化炭素の排出量を減らすために，
節電や資源の再利用を進めることの必要性について話し合われました。
ご家庭でも「自分たちにできるSDGs」について話題にしてみてください。

豊橋市役所環境保全課の方を講師に招き，
４年生が、校区にある汐川干潟について、その特色や役割について学びました。
汐川干潟には多くの生き物が生息していることや、外来生物やごみなど、
干潟に迫る問題があることなどを知りました。
汐川干潟の豊かな自然を守るために自分たちができることを
今４年生が学んでいる「SDGs」の一つとして取り組んでいきたいと思います。

２年生が，校区にある４つのお店を見学し，
お店の工夫や努力など，たくさんの「すてき」を発見してきました。

これからの学習の中で，杉山校区にあるたくさんの「すてき」をまとめていきます。

室町時代に起こり，今に続いている室町文化に親しむことを目的として
茶道の先生を講師に招き，杉山地区市民館で茶道体験を行いました。

先生から，お茶のたて方やのみ方などの作法を教わりながら
和菓子やお茶をいただきました。

慣れない正座に苦戦しながらも，
背筋を伸ばし，心落ち着けてお茶をいただく
６年生の姿が印象的でした。

先生が扮する「せんたくかあちゃん」から，
ハンカチを手洗いするやり方を教わり，練習をしました。
「あらう」「すすぐ」「しぼる」「ほす」の４つの手順にしたがって
ハンカチをきれいにすることができました。

自分の身の回りのものを，自分できれいにすることができるといいですね。

今年度２回目の「学校公開日」を行いました。
暑い中，ご参観ありがとうございました。

１～３年生を対象に「スマホケータイ安全教室」を行いました。
タブレットやゲーム機，スマホなどの機器を使っていくうえで
わたしたちが知っておくべきこと，気をつけなければならないことなどを学びました。

タブレットやゲーム機，スマホなどの使い方について，
ご家庭でも話題にしてみてください。

「学校内に不審者が入った」という想定で
教室内に不審者を入れないよう，対応訓練を行いました。
また，豊橋市役所安全生活課の方を講師に招き，
登下校中に不審者に遭遇したときに
どのように対応すればよいか教えていただきました。

身に危険がせまったときは，連れ去り・誘拐防止の合言葉
「つみきおに」を思い出して，身を守るようにしましょう。

「つ」…ついていかない
「み」…みんなといつもいっしょ
「き」…きちんとしらせる
「お」…おおごえでたすけをよぶ
「に」…にげる

今日から給食の牛乳がびんから紙パックになりました。
また牛乳パックは開いて乾かしたのち，リサイクルに出すことになりました。

飲んだ後のパックを水でゆすいだり，
パックを手で開いたりと，ひと手間ありますが，
ごみの減量化，資源の循環利用のためにリサイクルに取り組みます。