５年生

１月１９日　（火）

　１月からのスポーツタイムで，５年生はボールを使った運動に取り組んでいます。以前とった子どもたちからのアンケートに，「スポーツタイムでボールを使って運動したい！」という意見が多くあり，今回取り入れました。

効率よく運動するために，８つの場を設定し，挑戦しています。

①   右手でドリブル

②   左手でドリブル

③   ４５度シュート（バスケットボール）

④   フリースローシュート（バスケットボール）

⑤   オーバーハンドパス（バレーボール）

⑥   アンダーハンドパス（バレーボール）

⑦   レイアップシュート（バスケットボール）

⑧   フリースローシュート（バスケットボール）

【５年生の児童は，より多くシュートを入れようと，がんばっています！】

11月25日（水）

　図工の単元で「おもしろ看板」と題して，観光地などにあるくりぬきの看板を作りました。今年度初めての共同作品に挑戦しました。グループの友だちと意見を出し合って，見た人が喜ぶような，おもわず顔を入れたくなるような看板を作りました。２年生にも紹介し，楽しみました。

１０月１３（火）・１４日（水）

５年生　最大行事の野外教育活動に行ってきました。台風の心配もありましたが，当日は天気にも恵まれ，楽しい２日間を送ることができました。ウォークラリー，カレー作り，キャンプファイヤー，奉仕活動など，学校では体験できない活動を経験し，子どもたちの心に深く残る時間になりました。保護者のみなさまも，野外教育活動までの準備や，説明会，提出書類など，たくさんのご協力をありがとうございました。

８月３１日（月）

　図工の創作単元で「見つけて！ワイヤードリーム」を行いました。

ラジオペンチを上手に使い，針金を曲げて，いろいろな作品を作りました。個性あふれる作品の数々が誕生し，とても感心しました。

後日　ご家庭に持ち帰るので，見てください。

７月１０日（金）

　総合的な学習の時間で６月から始めた国際理解の国調べを発表しました。子どもたちは，自分が調べた国について新聞にまとめ，OHCを使って学級の友達へ紹介することができました。子どもたちの国調べの新聞については，学級に掲示してありますので，個人懇談会の際にご覧ください。

６月１０日（水）

総合的な学習の時間で，国際理解の学習を行っています。社会科の学習と関連づけて，世界の国の国旗や観光地などを調べています。子どもたちは，自分が興味をもった国について積極的に調べ学習を行っています。

　２月１９日（水）

　下地小学校名物のぎんなん活動。年明けからのぎんなん活動は，来年度にむけて５年生が仕切っています。時間をかけて準備をして，ぎんなん活動を盛り上げようとしています。この写真は，ぎんなん活動を終えた後の子どもたちの表情をとらえたものです。この笑顔が，子どもたちの達成感を物語っているのではないでしょうか。

１月２８日（火）

　５年生は，ミシンを使ってエプロンづくりに挑戦し始めました。はじめて扱う子がほとんどで，うまくセットができず縫い始められない子も．．．。しかし，地域のミシン先生の手を借りて，子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。ミシンの操作に悪戦苦闘しながらも，友達と協力しながら作るエプロン。完成が楽しみですね。

１２月１３日（金）

  ５年生として，最後の選手激励会が行われました。駅伝部の選手に向けて，５年生を中心に全校で力いっぱいの応援ができました。選手激励会の司会・運営を通して，５年生は大きく成長できました。