９月1３日（火）～１５日（木）に，山梨県・静岡県方面に修学旅行へ行ってきました。天候にも恵まれ，大きなトラブルもなく過すことのできた３日間でした。

１日目
バスで富士緑の休暇村へ移動し，昼食を食べました。午後から自然体験学習を行い，夕方にペンションへと移動しました。ペンションではオーナーさんとの語らいの時間があり，普段聞けないような話をうかがうことができました。
　　　　　　　　　

２日目
朝はペンションから出発し，富士山をバックに学級写真を撮り，忍野八海で食べ歩きをしました。その後，富士急ハイランドへ移動し，夕方まで班別行動でアトラクションを楽しみました。宿泊先の時之栖（ときのすみか）での夕食はビュッフェ形式でおなかいっぱい食べることができました。
　　　　　　　　　　　

３日目
修学旅行最終日は時之栖での朝食から始まりました。２日目の朝より出発時間も早かったのですが，とてもうれしい出来事がありました。それは退室したあとの部屋に残っていた手紙でした。この手紙にはホテルへのお礼の手紙でした。手紙には「きれいな部屋で気持ちよく過ごせました。」や「一生に一度の思い出になりました」など，生徒から時之栖の方々への心温まるメッセージでした。宿泊先からは，学級ごとにそれぞれの方面へ向かいました。サファリパークへ向かったクラスや，清水港や沼津港で散策をするクラスなど，それぞれの方面で学級の絆を深めました。
　　　

　9月10日(土)の持ち寄り資源回収は、晴天にも恵まれ、多くの資源を回収することができました。当日は、生徒も可能な範囲で資源を持ってきてくれました。校区のかた、保護者のかたも多数お越しいただきました。心より感謝申し上げます。なかには、自転車や一輪車でお越しのかたもいて、来年こそは、地域のかたのためにも、生徒と保護者で資源回収を実施したいと思いました。PTA役員さん、地区委員さんにもご協力いただき、スムーズに資源回収を終えることができました。本当にありがとうございました。


  

　９月1日（木）２学期始業式が行われました。
　２年生の代表生徒より２学期に向けての抱負が語られ，新学期も躍進していこうという気持ちが全校へと伝わっていきました。生徒会執行部からも南稜祭に向けて，それぞれの実行委員が動き出すことや今後の流れについて説明があり，次に目指す行事を確認することができました。

　　　

　　
　１年生の総合的な学習の時間では，「誰もが暮らしやすい社会をつくろう」と題し，持続可能な社会の実現に向け，自分たちにできることは何か考え，行動できる生徒の育成を目ざしています。ＳＤＧｓのゴール 10 は「人や国の不平等をなくそう」ゴール 17 は「パートナーシップで目標を達成しよう」です。「誰もが暮らしやすい社会をつくっていくためには，南稜中の生徒とくすのきの生徒が，お互いのことを理解し合い，関係を築いていくことが大切である」という生徒の意見から，15 日（金）にくすなん会が開催されました。各学級の実行委員が中心となって作成した学校紹介の動画をくすのきの同級生に見てもらい，「楽しい動画をありがとう」「がんばっていることが伝わってきた」と感想をいただきました。今後もくすのきとの交流を通して，お互いの理解を深めていきたいと思います。

　７月1５日（金）7：40～8：10に，社会を明るくする運動の一環として，地域の方々と共にあいさつ運動を行いました。開会に際して大清水校区保護司の市川さんよりお話をいただき，地域の方々と一緒に、生徒会が募集したボランティア約１５０名が，正門，西門，北門の３か所に分かれてあいさつ運動を行いました。登校してきた生徒に向かってあいさつをすると，登校してきた生徒もそれに応えてあいさつをする姿がみられ，お互いに気持ちのよい朝を迎えることができました。
　保護司の市川さんからは、「こんなにたくさんの子たちがボランティアとして協力してくれる南稜中は素晴らしい学校ですね。そして、生徒さん一人一人の挨拶もとてもさわやかで気持ちがよいものでした。」とお褒めの言葉をいただきました。
　今年は、生徒会を中心に南稜中はあいさつ運動に力を入れています。生徒のあいさつで南稜校区がますます明るくなるようにがんばっていきます。ご支援とご協力を今後ともよろしくお願いいたします。
　　　　　　

　７月５日（火）６時限に，南稜学校いのちの日の講話を行いました。講師には，「あいち交通死をなくすボランティア　にじいろ会」より坂田栄子先生をお招きして，お話をしていただきました。
　講話を前に，４年前の事故で亡くなった南稜中生の冥福を祈り，黙とうを行いました。講話では，坂田先生の実体験を伺い，遺族のかたの気持ちや横断歩道は安全な場所ではないことを教えていただきました。話を聴く生徒たちは，真剣なまなざしでモニターを見ながら話に耳をかたむけていました。また，授業後には「いのちの部屋」に多くの子が訪れ，メッセージを残してくれました。生徒たちのふりかえりには，「通学路での危険について今一度考えたい」「交通事故は他人事ではないのでしっかりと考えたい」「信号のない交差点などではしっかりと止まって安全を確認したい」など，命の尊さを実感する日となりました。
　授業後には、多くの生徒が「いのちの部屋」に足を運び、亡くなった生徒の冥福を祈る言葉や、自分の交通安全に対する強い決意をメッセージカードに残しました。

　　　　　

　６月２７日～７月７日であいプロ第３弾として，「豊橋１あいさつのできる学校」をめざして朝の挨拶活動を行いました。
　生徒会執行部を中心に声かけを行い，全校で３３１人もの参加者が集まりました。色団ごとに日にちを決めて東門，正門，西門に分かれて登校してくる生徒に向かって挨拶活動を行いました。朝から元気のあるあいさつが飛び交い，活気のある学校生活がスタートしました。

　　　　　

　６月３０日（木）６時限，市内中学校総合体育大会の選手激励会を行いました。
　代表選手たちは，堂々とした行進で入場し，部活動ごとに大会への抱負を全校生徒に伝えました。２年生を中心にした応援団からも大声援のエールが贈られ，選手たちもひきしまった顔でエールにこたえていました。
　　　　　　

　６月１６日（木）５時限，学校医の先生をお招きし，保健委員を中心に学校保健員会が行われました。進行役の保健委員は映像に合わせて健康について説明を行い，学校医の先生からは歯の磨き方についてご指導ただきました。会のなかでも手鏡を見ながら歯間ブラシをつかって磨き方ついて実践を行う姿もあり，歯の大切さについて学ぶことができました。
　　　　　

　６月１５日（水）午後，青少年健全育成会の教育講演会で，卒業生の森田敦子先生をお招きし，SDGｓについてのお話を伺いました。
講演では，本校卒業生の森田先生の取り組みを交えながらSDGsについてわかりやすく説明していただきました。豊橋発祥の５３０運動はSDGs発足以前から取り組んでいる活動であることや，南稜中学校のように環境問題に取り組んでいる中学校は珍しいことなどを紹介していただきました。生徒たちは，自分たちが南稜中学校の一員であることを誇らしげに話を聴く姿がみられました。

　　　　　
会の後半は全クラスをオンラインでつなぎ，クラスの代表がこれから取り組みたことや講演を通して学んだことについて発表する時間をもうけました。
　　　
こちらは森田先生からいただいた南稜中学校へのメッセージです。

６月１日（水）令和４年度体育祭を行いました。

　雨で一日延期されましたが，グラウンドのコンディションもよくなり，涼しい風も時折吹く中での体育祭となりました。今年は，例年よりも多くの生徒が実行委員に立候補し，自分たちの手で行事を盛り上げようとする南稜生に頼もしさを感じました。
今年のスローガンは
「仲間と繋げ！心で繋がれ！結果にｃｏｎｎｅｃｔ！
　見たい景色は何色だ？
　～青・紫・桃・緑・黄・橙～六闘の末に～」
です。
午前の部では「全員リレー」・「長縄跳び」が行われました。
　　　

午後の部は「応援合戦」・「台風の目」が行われました。
　　　　　　　


結果
全員リレー
　　　１年生　　　　２年生　　　３年生
１位　　６組　　　　６組　　　　６組
２位　　５組　　　　１組　　　　１組
３位　　３組　　　　２組　　　　４組

長縄跳び
　　　１年生　　　　２年生　　　３年生
１位　　４組　　　　６組　　　　　６組
２位　　５組　　　　２組　　　　　１組
３位　　３組　　　　４組　　　　３組・４組

応援合戦
金賞　青団
銀賞　橙団　黄団
銅賞　緑団　紫団　桃団

台風の目
１位　３年１組
２位　３年３組
３位　３年４組
４位　２年４組
５位　３年６組
６位　３年５組
７位　２年２組
８位　２年１組

　　　　　

多くのかたに支えていただき無事体育祭を執り行うことができました。ありがとうございました。子どもたちもすばらしい経験のできた一日となりました。

　５月１９日（木）６限，生徒集会を行いました。

　ESD委員会の発表では，過去の南稜中のボランティア活動をふり返りながら，今年度のボランティア活動の呼びかけを行いました。
　生徒会執行部からは，「あいプロ（注１）」をスローガンに，あいさつで学校を盛り上げようと，全校に呼びかけを行いました。全校をあげて気持ちのよいあいさつにしていくために，各学年のリーダー会からも意気ごみが聞けました。
　また，体育祭に向けて，「台風の目」のルール説明もありました。１年生は初めての「台風の目」になりますが，失敗例も見ることができ，ルールを把握することができました。
（注１）あいプロはあいさつプロジェクトの略です。
　　　

　５月１６日（月）６限，KDDIより講師の先生をお招きし，スマホ・ケータイ安全講座を行っていただきました。

　３つの事例動画を参考に，スマホの使い方について教えていただきました。

 

講座の中で紹介された動画は以下のような内容です。

１，人間関係のトラブルとして，誹謗中傷やいじめの例

対処例

・人の嫌がること，迷惑になることはしない，書きこまない。

２，依存症に関わる，長時間利用や高額課金について

対処例

・利用時間を決める。

・お金がかかるアプリやサイトの利用は相談して決める。

３，ＳＮＳ等の利用からくる危険について

対処例

・知らない人とはやり取りしない，会わない。

・不適切な投稿をしない，個人情報を書き込まない。

　　　　
子供たちはパンフレットを持ち帰りましたので，お時間があるときにご覧いただき，ご家庭でのルール決めにお役立てください。

　　

　５月６日（金）５限，１年生が豊橋市役所安全生活課主催の交通安全教室を受講しました。３つのポイント「止まる」「見る」「待つ」について，具体的な場面を画像で示しながらの説明はとてもわかりやすく，生徒たちは安全な自転車の乗り方について深く学ぶことができました。会終了後，講師の鈴木様は「話を聞く姿勢が大変すばらしいです。」と褒めてくださいました。１年生では，顔を上げてしっかりと話を聞くことのできる生徒の育成に力を入れて取り組んでいます。この会での，１年生の話を聞く姿は大変立派でした。学んだことをふだんの学校生活でしっかりと実践していきたいと思います。

やっぱり一生懸命はカッコいい！野外活動で学年・学級の絆を深めました。「雨が降ったらどうしよう…」職員室では天気予報とにらめっこの日々が続いていました。飯ごう炊さんや砂浜レクなど，２日間すべての活動における雨案を再検討し，迎えた野外活動１日目。地面はぬかるんでいるものの，青空も垣間見える朝になりました。出発式を終え，いよいよウォークラリーの始まりです。途中，小雨が降ることもありましたが，全員が約１０km の行程を完歩することができました。すれ違う際に元気よくあいさつをする１年生の姿に，地域の方からお褒めの言葉をいただきました。午後は，班員みんなで力を合わせて飯ごう炊さんです。食材や道具を準備するところまでは順調でしたが，火起こしに苦労した班が多かったようです。何とか仕上げたカレーは，少ししゃびしゃびだったかもしれませんが，苦労のかいあっていつもよりおいしく感じたことと思います。キャンプファイヤーでは，歌やダンスに大もりあがり。みんな笑顔いっぱいでした。トーチトアワリングの後に自然とアンコールがわき上がったり，ウォークラリーの結果を飛び上がって喜んだりする姿から，１年生のパワーと温かさを感じました。翌日の奉仕作業では，自分たちが使った場所をすすんできれいにしようと，一生懸命掃除する姿が見られました。特に女子は，計画していた掃除に加え，前日の飯盒炊爨でやりきれなかった炊事場やかまどの掃除を＋αで行ってくれて，さらに男子の朝食を下準備するなど，限られた時間を無駄なく使って活動できたことに感心しました。砂浜レクでは，クラスで声をかけ合って競技に臨むだけでなく，他のクラスに温かい声援を送るなど，学年みんなで楽しむことができました。
 

 　４月１５日６限は新１年生を体育館に招き，新入生歓迎会を行いました。実行委員の劇から始まり，２年生は学校紹介，３年生は部活動紹介，有志グループのRINKによるダンス，生徒会執行部によるNCC（南稜カラーチャレンジの略で，年間を通じて同じ色団が学年を越えて協力するイベント）の紹介が行われました。会はとても盛り上がり，時間はあっという間に過ぎていきました。１年生からは，終始笑いの声や手拍子が聞こえ，中学校での新しい生活を楽しみにしている様子が伺えました。
　　　　　　　　　　　　　　　

　　
　入学したばかりの１年生の教室では，学級組織を決めたり，給食や掃除のやり方を先生が説明したりしています。学級の仲間の顔と名前を覚え，徐々に雰囲気が和らいでいるように感じます。今日は野外活動のオリエンテーションをTV放送で行い，その後，各学級で係決めを行いました。班長，食事係，ファイヤー係，保健係，砂浜レク係，ウォークラリー係の６つがあり，どの係も野外活動を成功させるためにはなくてはなりません。「仲間の輪を広げ，温かい居場所づくりをする」「めりはりをつけた生活を意識する」という目標を達成できるよう，準備を進めていきたいと思います。

　本日は令和４年度新任式・入学式・始業式が行われました。
　式を前に学級発表が行われ，在校生や新入生は自分の学級を確認し，あちこちから喜びの声が聞こえてきていました。生徒たちからは新しい環境を心待ちにしている様子がうかがえました。
　新入生代表が防災についての話をしている最中，突然の地震が起きましたが，生徒たちはすぐに身を守る行動がとれており，防災意識の高さが垣間見れました。
　その後，担任による学級開きが行われ，新たな年度がスタートしました。
　今年も日々の子供たちの様子を伝えていきます。よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　

　３月３日（木）、第７３回卒業証書授与式が行われました。コロナ対策のため、３年生のみ体育館に入り、１・２年生は教室でのテレビ視聴による参加となりました。証書授与は、各クラス担任が一人ずつの名前を呼び、学級代表が証書を受け取るという形で行われました。クラス全員や代表の「はい」という返事は力強く、南稜中生徒の誇りが感じられました。その後の校長先生の式辞では、腰塚勇人氏について紹介されました。腰塚氏の「五つの誓い」は、卒業生の深く胸に刺さるものだったと思います。在校生代表の駒崎和真さんの送辞は、在校生から３年生への思いが詰まったものでした。卒業生代表の高橋良平さん、佐藤華誉さんによる答辞は、南稜中学校を卒業する寂しさ、保護者のかたがたへの感謝に溢れるものでした。
　式後の、最後の学級活動では、各学級、笑顔と涙が見られる素敵な会となりました。３年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。

　　　　　　　　　　　　

　愛知県教育委員会が作成する「ユネスコスクール活動事例集第９集」に、南稜中学校のESD活動が掲載されました。県教育委員会生涯学習課のホームページで公開されていますので、ぜひご覧ください。
　愛知県教育委員会生涯学習課　https://www.pref.aichi.jp/site/social-education/unesco-kasseika.html

　２月２５日（金）の５・６限に３年生を送る会が行われました。１，２年生の実行委員が中心となり，３年生に楽しんでもらえるような企画を考えながら，各学級や部活動単位で発表を行いました。在校生は、発表に使う小道具を「これ，遠くからでも見えるかな。字をもう少し大きくしたほうがいいんじゃない。」と試行錯誤しながら製作するなど、３年生を思う気持ちが伝わってきました。また、どの生徒もしっかり役割分担ができていて，今の自分にできることを精いっぱい取り組んでいる姿から，３年生に感謝の気持ちを伝えたいという思いが感じられました。それに加え、３年間の思い出ビデオや３年職員による劇などが披露されました。それを見ている３年生の笑顔はとても素敵でしたが、同時に、大好きな南稜中学校を巣立たなければならない寂しさも感じられました。

　　　　　　　　　　　

　　　　　
　南稜中学校では，１年生の総合的な学習の時間をはじめるにあたって，まず「持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）」について学びます。その後，梅田川を題材に，海ごみや水質汚染など環境問題の解決に３年間取り組みます。また，教科学習でもＳＤＧｓを意識した授業を展開します。例えば，中１理科ではプラスチックの利便性と問題点を，中３社会では貧困とフェアトレードを，中３英語ではレアメタルと絶滅危惧種を扱います。そんな中学校生活を過ごした３年生は，持続可能な社会の実現についてどう考えているのでしょうか。理科の授業のふり返りから，一部抜粋して紹介します。
●私たちが豊かな生活を送れているのは，何かを犠牲にして成り立っているんだと思いました。そのせいで，動物や植物，地球が苦しい思いをしているのに，私たちはただのんきにこの生活をしてはいけないと思いました。
●今まで人間が発展することだけを考えて自分勝手に自然を破壊していき，今，その仕打ちをされているんだと思う。私たちは自然界に生かしてもらっている自覚をもち，一つ一つの行動に責任を持たなければいけない。
●飲み水を手に入れるのも困難な人がいるにも関わらず，資源を無駄にしているのはよくない。人間，動物，植物が共存し，それを持続できる世の中をつくることが大切。そのために，コンビニやスーパーの昼間の照明の強さを落としたり，服や食器・文房具を長持ちさせたりするとよいと思う。
●電気自動車自体がＣＯ２を出さなくても発電所がＣＯ２を出していては意味がないと思う。日本は火力発電に頼っているので，再生可能エネルギーの発電効率を上げる必要があると思う。
●技術が発展し，私たちの生活が豊かになるのはいいけれど，そのせいで資源がなくなったり，一部の人や地域に悪影響を与えるのはよくない。５Ｇや無人自動車など言われていますが，あまりやりすぎるのもよくないのではないかと私は思いました。電気自動車のバッテリーであるリチウムイオン電池を製造するのに必要なリチウムやコバルトを採掘する国では環境破壊や児童労働といった別の問題が発生している。
●人間が今の自分たちのことしか考えていないと将来生きる人たちの生活に大きな影響が出てしまうので，将来のことを考えて今を生きることが大切だと感じました。
●これから１０年後，１００年後も地球がいい環境であれるように，僕もできることを今からでもやっていこうと思いました。まずは，買い物にマイバックを持っていくことから始めようと思います。
●車も水素で動くものがあるので，他の機械も水素で動くようになれば，化石燃料の使用を減らし，ＣＯ２の排出を減らすことができる。日常生活では過剰梱包をなくしたり，夜遅くまで起きているとエネルギーをたくさん使うので早く寝て電気代を減らしたりしようと思いました。
●なるべく公共交通機関を利用すると一人が出すＣＯ２の量を減らすことができるし，経済がよりまわるので一石二鳥ではないかと思いました。
●塾に行く時も遠くに行く時も，晴れや曇りの日は基本自転車を使っています。消しゴムはつまめるギリギリまで使うし，古い服は油拭きにしたり，古い靴下は中に手を通してほこり取りにしたりするなど，第二の人生を与えてからいつも捨てています。これからはさらに自分ができることを見つけて取り組んでいきたいです。

　２月１５日（火）の午後、３年生が奉仕活動として、ふだんの清掃では行わないような場所や側溝の清掃、フェンスのペンキ塗りや不用品の運搬などを行いました。「奉仕活動をして、心もきれいになりました」「掃除をして、学校への恩返しができてよかった」「お世話になった体育館をみんなできれいにすることができてよかった」「（南稜中学校で過ごす日々は）残り少ないので、感謝の気持ちを忘れずに生活したい」など、３年間お世話になった教室や体育館、運動場などに感謝しながら、活動に一生懸命取り組むことができました。

　　　　　　　

南稜中では，昇降口にエコキャップ回収箱を設置し，常時回収できるようにしています。ペットボトルのキャップは，ごみとして焼却処分すると地球温暖化の原因となるCO_２が発生してしまいます。しかし，８６０個集めて協力企業に届けると，１人分のワクチン代に換えることができます。このことから，SDGsのゴール３「すべての人に健康な福祉を」ゴール13「気候変動に具体的な対策を」の達成につながると考えています。本日，回収されたエコキャップをESD委員が協力企業に届ける準備を行いました。回収箱の中からキャップを取り出すと，さまざまな色・形・大きさのキャップが出てきました。エコキャップとしてワクチンに換えることができるのは「飲料のペットボトルキャップ」のみです。今回，写真のような回収できないキャップ（醤油や調味料のキャップ，飲むヨーグルトのキャップ，焼酎ボトルのキャップなど）も多く含まれていました。異物を取り除き，重さをはかると，31.8kgありました。これは，ワクチン15人分にあたります。

エコキャップ運動は，誰でも簡単に協力できるボランティアです。各家庭で集めたエコキャップはぜひお子さんに持たせてください。そして，学校と家庭が協力して，ESDをすすめていけるよう，今後ともご協力をお願いします。
 

　１月１７日（月）にくすのき特別支援学校との第２回くすなん会が行われました。今回のくすなん会はオンラインで交流し、お互いに作成したＤＶＤを鑑賞しました。南稜中学校としては、１年生の１組・３組で体育祭、２組・５組・６組で南稜祭、４組・７組で学級訓や学級の様子について三部作の動画を作成しました。それぞれの担当で「どうしたら伝わりやすいのか」「どうしたら楽しんでもらえるのか」を考え、何度も練習しながら撮影しました。また、当日も司会をして会を運営したり、くすのき特別支援学校の動画を見た感想を伝えたりする様子から，１年生の成長を感じました。行事の振り返りでは、「くすのきの皆さんの様子や雰囲気、それぞれの個性がわかり、『ここがすごい！』という特徴などもよくわかりました」「くすのきの皆さんが旗を振ったり、ソーラン節をしたりなどがんばっていたので、元気をもらいました。僕もくすのきの皆さんみたいにがんばっていきたいと思える会になりました」などの素敵な感想が見られました。


　　　

　１月２１日（金）に、初の試みとして学校給食委員会が行われました。給食委員の発表の後、南部調理場で勤務されている、栄養教諭の山本加奈子先生のお話を聞くことができました。「中学生が、いちばん栄養を摂るべき時期」「給食に込められた栄養や思い」など、クイズを交えながら、生徒にとって非常にわかりやすく栄養についてお話をしてくださいました。会の後には、「中学生の今だからこそたくさん食べる理由がよくわかりました」「（給食は）私たちの成長に必要な栄養分をおいしく提供してくれているのだと感動しました」「カルシウムをとるのは今しかないと、山本先生が教えてくださったので、毎日牛乳を飲んで強い体をつくりたい」といった振り返りが見られ、とても有意義な委員会となりました。

　　　　

　１月１８日（月）１時限，2年生の総合で「梅田川サミット最終章」と題して，未来の梅田川について話し合うグループミーティングを行いました。これまでに学んできた梅田川の総まとめとして，どんな梅田川にしていきたいか，そのためにはどんなことをすればいいのかを発表し合いました。授業に合わせて東三河建設事務所の職員のかたも来校され，授業を参観されました。発表からは，梅田川を多くの人が利用してほしいやショッピングモールやバスケットゴールを設置してほしいなど，川を身近に感じてほしいという思いが伝わってきました。

　
　

　12月23日（木）、２学期の終業式が行われました。式に先立って、小柴記念賞をはじめとする理科に関する表彰やボランティア活動、運動部活動努力賞などの表彰が行われました。その後、冬休みに開催される、JOCジュニア五輪全国中学バレーに愛知県選抜のキャプテンとして出場する、栗本隆佑さんの紹介と決意表明がありました。
　終業式では、今川飛翔さんが代表として、「２学期のふりかえりと３学期に向けての抱負」を立派に発表しました。続いて、校長先生から、３年生の立派に成長した姿に感動したことや進路についての話がありました。１・２年生に向けては、新しい年や学年に向けての激励の言葉がありました。最後に、交通安全担当や生活担当の先生から、「命を大切にする（自分の身は自分で守る）」、「SNSの使い方には十分に注意する」など、冬休みの生活に関する話がありました。
　約２週間の冬休みに入ります。南稜中生徒の皆さんが有意義な休みを過ごし、３学期には元気な顔で再会できることを楽しみにしています。

　　　　　　　　

　12月20日（月），大崎小４年生と南稜中１・２年生で，今年の梅田川に関する総合学習発表を行いました。大崎小４年生の発表では，季節ごとの干潟観察から，生物の様子が大きく変化する様子が写真とともに紹介され，「フジツボが季節によって閉じたり開いたりすることは知らなかった」と変化の大きさに驚く生徒が多くいました。１年生の発表では，梅田川の生物を守るために，私たちがクリーン作戦などに積極的に参加することの大切さを伝えることができました。２年生の発表では，自分たちが住む町のことを知ることで，災害が起きた時にいち早く身を守ることができることが伝わりました。どの発表も，それぞれが相手に伝わるように発表を工夫し，気になったことを質問して聞きあう姿が印象的でした。この会をきっかけに，さらにふだんの生活で梅田川との関係を見つめなおし，より身近に感じてほしいと思います。

　　　　　

　特別支援学級9～11組の生徒は，大清水学び交流館（ミナクル）に作業学習で作った製品の販売に行きました。
　9：30～11：00という短い時間にもかかわらず，多くの利用者の方に商品を買っていただき，生徒たちもとても喜んでいました。
立ち寄っていただいた皆様，本当にありがとうございました。
　　

11月15日，2年生は５，６限でビジネスパークを行いました。ビジネスパークは外部講師のがたを招き，仕事について話を伺ったり，体験をしたりする行事です。生徒たちはそれぞれの講座に分かれ，働き甲斐や職業特性といった，名前だけでは想像もつかないような内容に耳をかたむけていました。講師のがたの「どんな仕事に就いても，今学んでいる一般教養は必要ですよ。」という言葉にも大きくうなずき，真剣に話を聴いていました。
　講座を開いてくださった講師の先生がた，ありがとうございました。
　　　　

11月10日に体育祭が行われました。本来は５月に行う予定でしたが，９月に変更，更に11月へと変更され，いくつかの制限はありましたが，全校で行うことができました。久しぶりの学校行事で多くの保護者のかたにご観覧いただきました。

午前の部では全員リレーと長縄が行われました。全員リレーでは，どのクラスも一生懸命走り，抜きつ抜かれつの接戦を繰り広げました。特に３年生は誰もが力強い走りを見せ，最高学年らしいチームワークでバトンを繋いでいました。
　　　
　　　
　　　

長縄ではクラスが団結し，練習の時より多く跳べたクラスがいくつもありました。
　　　

午後の部は応援合戦と新種目の台風の目が行われました。応援合戦では，団の色を意識した応援合戦が繰り広げられ，どの団も精一杯の声と大きなダンスを披露してくれました。
　　　　　　

　台風の目では，学年の枠を超え，タイムトライアル形式で行われました。どのクスラも協力して競技に臨み，クラスの気持ちを1つにしていました。　　　

 

どの団も一生懸命に応援し，お互いに励まし合っている姿をあちこちで見ることのできた体育祭になりました。

結果は以下の通りでした。

学年優勝　１年　桃団（１－４）

２年　桃団（２－４）

３年　桃団（３ー４）

総合優勝　桃団

応援合戦金賞　桃団

銀賞　黄色団，橙団
　　　　　　

この度、令和３年度青少年健全育成表彰において、南稜中学校生徒会が、「青少年賞」を受賞しました。本校生徒会が、生徒会長を中心に、様々な校内ボランティアを企画運営し、生徒自身が主体的に学校をより良くするための意識向上に貢献したという観点で受賞が決まりました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、例年実施している地域貢献ボランティアが実施できなかったため、自分たちにできることがないかを主体的に探し、前生徒会長が、「君を守り隊（学校を良くし隊）」を発足させました。これまでに、校内の草取り、教室清掃、ワックスがけ、自転車置き場のペンキ塗り、校内側溝掃除（コロナのため実施できず）など、学校をより良くするための活動を発案してくれました。その内容を、生徒会が議会に提案し、毎回多くのボランティアが集まりました。参加したボランティアの皆さんも労を惜しまない行動で、各活動を盛り上げてくれました。

提案者も、それに率先して協力できる南稜中生も、どちらも素晴らしいと思います。これが、南稜中の伝統として続いてくれることを願っています。また、コロナが収束した際には、地域の方々のために何ができるかを生徒自身が自ら考え、行動してくれることがあればうれしく思います。

 　　　　　　

１１月４日（木），２年生は梅田川リサーチを行いました。梅田川リサーチは総合的な学習の一環として現地調査を目的として行われました。生徒はそれぞれのテーマ（防災，水質，動植物，ごみ）に分かれて学習を進めてきました。学びを深めてきた梅田川ですが，現地のごみの多さや調べ学習では出てこなかった生物を見つけるなど，現地での気づきも多くありました。また，２年生になって初めての校外学習だったこともあり，生徒たちは生き生きとした表情を見せる場面が多く，積極的に活動することができました。
　　　

　１１月３日（水）、文化の日の祝日に、3年生の思いを引き継いだ２年生の呼びかけで、第２回梅田川クリーン作戦が行われました。ボランティアで参加した１年生２４名，２年生５６名が植田方面（植田橋）と大崎方面（大崎橋）に分かれ、梅田川の清掃を行いました。約１時間の活動でしたが、どの子も一生懸命清掃活動に励みました。そのおかげで、空き缶やペットボトル、発砲ポリスチレンの塊やタイヤなど、多くのゴミを集めることができました（軽トラック２台分以上、４４０ｋｇ！）。きれいになった梅田川を見て、生徒の表情は達成感に満ち溢れていました。残念なことに、大崎橋の干潟には、イルカの遺体が打ち上げられておりましたが、「梅田川を再生する」という自分たちの活動の意味を再確認するきっかけにもなりました。南稜中では、今後もＳＤＧｓ１４「海の豊かさを守ろう」を達成するため、この活動を続けていきます。

　　　　　

　新型コロナウイルスも少し収束し始め，縮小したかたちで，南稜祭を実施することができました。今年のテーマは「フレッシュ～心をつなげ！みんなで騒げ！南稜魂！！～」です。
午前の部では体験講座があり，午後の部ではグラウンドでの有志発表や和太鼓がありました。

 

　体験講座では２２の講座を開設し，生徒一人一人が興味のある講座に参加しました。ふだんの学校生活とは違った姿や表情を見せる場面もあり，生徒のみなさんにとっても貴重な体験になったようです。多くの体験講座を開設することができたのは，ご協力いただきました外部講師の方々のおかげです。本当にありがとうございました。

　　　　　　　　

　午後の部は吹奏楽の演奏から始まり，有志発表では，この日のために練習を積み重ねてきた多くの生徒たちの特技（ピアノ演奏，ダンス，お笑いなど）を披露してくれました。見ている生徒たちも一緒に手拍子をする場面や，面白いネタにみんなで笑う場面など，楽しいひと時を過ごすことができました。

　　　　　　

　全校からデザインを募集し，全校生徒で作り上げたテーマアートを披露しました。


　フィナーレでは，全校生徒が色団ごとに集まって円を作り，「フレッシュダンス」を踊りました。アンコールの声が何度もかかり繰り返しダンスを踊って楽しみました。最後の最後で色団のタオルを上に投げて，心を一つにつなぎました。
　

　10月25日（月）、６時間目に競書会が行われました。1年生は『平和』、２年生は『流れる雲』、３年生は『栄光のかけ橋』という文字を書きました。いつもは元気いっぱいの南稜中生ですが、この時間は学校が静寂に包まれました。どの子も真剣な表情で書道に没頭していました。この「静」と「動」のけじめがつけられる南稜中生の姿が、とても素敵でした。

　　　　　　　

　
　南稜中学校では，総合的な学習の時間だけでなく，国語や数学などの教科学習でもESDを行っています。その1つが「授業の中にSDGsの視点を取り入れること」です。

　例えば，２年国語「モアイは語る－地球の未来－」では，②飢餓をゼロに⑮緑の豊かさを守ろうについて触れ，イースター島の歴史を根拠に「私たちは，今あるこの有限な資源をできるだけ効率よく，長期にわたって利用する方策を考えなければならない」とする筆者の論理の展開について納得できるかを考え話し合う授業を行いました。納得できるという意見が多い中，「イースター島の歴史が地球の未来に繰り返されるというのは言い過ぎではないか」という意見や，「現代の科学技術の進歩によりイースター島の歴史が同じように繰り返されるとは限らない」という意見も出ました。３年道徳「よみがえれ，日本海」では，⑭海の豊かさを守ろうについて触れ，タンカー船の沈没により流れ出した重油の回収作業に命がけで取り組むボランティアの存在を知り，自分だったら重油の回収作業を継続するかやめるかについて話し合いました。授業後の生徒のふり返りには，「誰かがやらなければいけないことは自分がやるという積極的な思いが未来を変えることになるということがわかりました」「死ぬのは怖いという友達の意見を聞いて確かにそうだなと思いました。でも亡くなるまで頑張ってくれた人がいたなら，自分たちもその人の死を無駄にしないように頑張った方がいいと思いました」「海を汚すのはとても簡単だけど，それを元通りにするのはたくさんの人の助けが必要なんだなとあらためて感じました。今は梅田川もごみであふれているので，またみんなで力を合わせてきれいにできるようにしたいです」と，環境問題を自分事として捉え，身近なところから動き出そうとする思いが感じられました。

　このように，教科ごと，学年ごと，どの単元でどのSDGsを意識するのかということを1枚にまとめたのが「SDGs実践計画表」です。これには行事，委員会活動も含まれ，南稜中ではすべての教育活動においてSDGsを意識した取り組みが実践されています。

    

   １０月１６日（土）名古屋のウィルあいちで行われた「愛知県ユネスコスクール交流会」に３年生の代表生徒３名が参加し，総合的な学習の時間に取り組んできた梅田川の環境学習について発表しました。テーマは「梅田川を未来へつなぐ～持続可能な社会の実現にむけて～」です。３人は「鉄炭団子による水質改善」「大崎小学校や地域と協力して実施した梅田川クリーン作戦」「ポスターや動画，すごろくによる情報発信」について，写真を交えたパワーポイントを自分たちで作成し，同じ愛知県内のユネスコスクールである豊田東高等学校，愛知商業高等学校の生徒にプレゼンしました。発表後のディスカッションでは，「今後，鉄炭団子を梅田川に投入する予定はあるか。」という質問に対し，「現時点では安全性を確認している段階なので，今後の活動にご期待ください。」と，堂々と受け答えする姿も見られました。また，会場の様子をオンラインで見てくださった三谷水産高等学校の先生から「本校でもマイクロプラスチック問題について研究をしており，発表してくれた内容が大変興味深かった。」とお褒めの言葉をいただきました。分科会後，ファシリテーターを務めてくださった中部大学の古澤礼太准教授から，「ＳＤＧｓの１７のゴールを輪状に並べ，その中心に梅田川を置くことで，他にもさまざまな問題に気づくことができる。人と人，人と環境，環境とお金など，さまざまなつながりを意識した教育活動を今後も続けてほしい。」と激励の言葉をいただきました。南稜中学校のＥＳＤの取り組みを愛知県内に広く発信することができました。 

　９月３０日（木）の６時間目に、生徒会役員選挙が行われました。選挙活動を一生懸命行ってきた立候補者の生徒の演説が、各教室でリモート放送されました。「南稜から笑顔の輪を広げる」「ボランティア活動を活発にさせる」「『コロナ』という視点を加え、新しい行事をつくる」など、各候補者の公約はどれも、この南稜中学校や地域のことを真剣に考えているものばかりでした。このような生徒がリーダーとなって引っ張ってくれる学校生活は、きっとすばらしいものとなることでしょう。

　　　　　

本日５～６限に２年生は，豊橋市役所の未来創生戦略室より講師の先生をお招きし，SDGsの出前授業を行いました。講師の先生は豊橋市がSDGsで取り組んでいる事柄を紹介してくださり，生徒も身近な題材に真剣な態度で耳を傾けていました。授業の中で，自分たちが取り組めると感じたSDGsを少し紹介します。

2「飢餓をゼロに」について考えた生徒からは，
「給食の残食をなくすために，残さず食べる。」

「賞味期限の近いものから食べる。」

「好き嫌いをせずに食事をする。」という意見が出ました。

12「つくる責任，つかう責任」について考えた生徒からは，

「無駄なものを買わないようにする。」

「不要になったものもリサイクルにまわす。」

「食べ残しは次の日に食べる。」という意見が出ました。

14「海の豊かさを守ろう」について考えた生徒からは，

「ポイ捨てをしないようにしたい。」

「海辺に行ってもゴミは持ち帰る。」

「自主的にボランティアに参加する。」などの意見が出ました。

これ以外にも，それぞれの目標に向けて自分たちができる取り組みについて考えることができました。

　　

  SDGsとは，Sustainable DevelopmentGoals（持続可能な開発目標）の頭文字からできています。世界の国も地域も企業も個人も，あらゆる人が協力して世界の明るい未来のためにがんばろうと国連で決めた2030年までの17の目標です。今回，２年生が美術の授業でSDGsポスターを制作しました。優秀な作品はコンクールにも応募します。とても上手に仕上がったので，結果が今から楽しみです。作品の一部を紹介します。

         

     9月11日（土）に、地域のかたから、こんな連絡をいただきました。
　「植田の商工信用の前で1万円を落としてしまいましたが、男の子3人くらいが、『落としましたよ』と、追いかけてきて渡してくれました。とてもうれしかったです。」
　とても嬉しくて、子どもたちの行動に感動して学校に電話を入れてくださいました。
　こんな素敵な中学生が南稜中にはたくさんいます。
　以前には、こんなこともありました。
　来校した業者のかたが職員室が分からなくて困っていたら、「どうされましたか？職員室ですか？ご案内しますね」と言って、職員室まで案内してくれた生徒もいたそうです。
　制約の多い生活のなかで、こんな温かい行動のできる子どもたちは、やはり素敵です。

　夏休みが明けた９月１日、リモートでの始業式が行われました。表彰の後、２年生代表の丹治海斗さんが「２学期に向けての抱負」を立派に発表しました。その後、校長先生のお話がありました。また、安全担当の先生からは、地震などの災害時への備えについて、保健の先生からは新型コロナ感染予防の対策について話をしました。緊急事態宣言下で多くの制約がありますが、２学期も南稜中の全員で協力して、充実した、安心安全な学校生活を送っていきたいと思います。

　　　　　　　

　７月２０日（火）、１学期の終業式がリモートで行われました。式に先立って、夏の市内総体までの表彰を行いました。非常に多くの部活や生徒ががんばってくれたおかげで、本当にたくさんの表彰がありました。
　終業式では、３年生の黒田十睦さんによる、代表生徒のスピーチ「1学期のふりかえりと２学期に向けての抱負」が行われました。３年生らしい、落ち着いた立派なスピーチとなりました。

　　　　　　

　7月１９日（月）、３年生の学年集会「N１（Nナンバー１）グランプリ」が開催されました。コントや漫才、ダンスなど、数々の個性的なグループが登場し、３年生は大盛り上がり。改めて、南稜中生徒の「自分たちで行事をつくる・盛り上げる」精神を感じることができる行事となりました。

　　　　　　　

  
   ７月１４日（水）の朝，ボランティア活動の一環として，地域の方と一緒に「社会を明るくする運動～あいさつ運動～」を行いました。参加した生徒たちは，「おはようございます」と元気よくあいさつをしながら登校する友人にポケットティッシュを配りました。活動後の生徒のふり返りを紹介します。

〇周りの人が挨拶をすることで自分も声を出さなければという気持ちになれるし、挨拶された側も気持ちがいいので挨拶はやっぱり大切だなと思いました。

〇「おはようございます」とティッシュを渡すと「おはようございます」と返してくれてうれしかったです。挨拶はそれが返ってくると、すごくうれしい気持ちになるんだなと思いました。これから「おはようございます」といろいろな人に言おうと思います。

〇とても楽しかったです。挨拶をすることでみんなが笑顔になれました。特別な運動ではなくても、挨拶を続けることが大事だなと思いました。

〇「おはようございます」と言って返してくれない人がいて少し悲しくなりました。だから挨拶をしっかりするべきだと実感しました。あいさつの大切さが分かりました。

　今回の活動について，７／１５中日新聞朝刊で紹介されました。あわせてごらんください。

　　　　　　　
　情報発信チームが内容やルールにこだわって作成してきた「梅田川すごろく」が完成しました。マスには，「マハゼに見とれて５マス戻る」「釣りポイント～釣りゲームに挑戦しよう～」など，梅田川の魅力が満載されており，楽しく学ぶことができるよう工夫がされています。また，脚本から撮影まで生徒の力でつくりあげた「梅田川の生態系を守ろう～動画～」も本日クランクアップしました。段ボールで手作りの衣装や小道具を作り，これまで学んだことをわかりやすく伝える内容となっています。これら３年生が作成したものは，大崎小のみなさんに楽しんでもらうとともに，南稜祭で保護者や地域の方に見ていただけるようにしたいと思います。ごみ問題解決チームは，8/4(水)に実施する「梅田川クリーン作戦」の参加者の班分けと目印のワッペンを完成させました。海をイメージして，サザエさんのキャラクターが班名になっています。とてもかわいらしくできたので，参加するみなさんは楽しみにしていてください。水質改善チームは，これまで取り組んできた鉄炭団子の検証実験や梅田川の水質調査の結果をレポートにまとめています。これは，水質パトロール隊の報告書として，愛知県へ提出するものになります。多くの人に見てもらえるよう，紙面に工夫をしながらまとめていこうと思います。