豊橋市立磯辺小学校
豊橋市立磯辺小学校
学校ブログ 創立151周年の記録(主担当:校長)
~日々の様子~
充実!野外教育活動(5年生)
12日、13日に野外教育活動が行われました。子どもたちは、キャンプファイヤーやウォークラリー、はんごうすいさんなど、ふだんできない体験を楽しみました。笑顔がたくさん見られた充実した2日間になりました。お手伝いくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。
【キャンプファイヤー みんなで楽しく踊ろう】
【大成功!トーチトワリング】
【友達と協力して食事を作るよ】
【楽しかったよ ウォークラリー】
【キャンプファイヤー みんなで楽しく踊ろう】
【大成功!トーチトワリング】
【友達と協力して食事を作るよ】
【楽しかったよ ウォークラリー】
読み聞かせと7月の図書館
図書ボランティアの方々に読み聞かせをしていただきました。3年生の子どもたちは、本の世界に入り込み、真剣にそして楽しくお話を聞いていました。
図書館に七夕飾りが登場しました。図書館ボランティアの方々の協力を得て、子どもたちの書いた短冊がすべて飾られました。学校へご来校の際には、ぜひ、図書館にお立ち寄りいただき、お子さんの書いた短冊をご覧ください。
図書館に七夕飾りが登場しました。図書館ボランティアの方々の協力を得て、子どもたちの書いた短冊がすべて飾られました。学校へご来校の際には、ぜひ、図書館にお立ち寄りいただき、お子さんの書いた短冊をご覧ください。
6年生 防災出前授業
防災の出前授業が行われ、6年生が、地震が起きたときの行動について学びました。地震体験車に乗って地震の揺れを体験したり、今、学習している地域防災と関わらせて話をしていただいたりして、防災への関心を高めました。
プール開き
11日(月)にプール開きが行われました。子どもたちは、プールに入って、浮いたりもぐったり・・・とても楽しそうでした。これから各学年のプール学習の目標を達成できるように練習していきます。
【だるま浮きに挑戦】
【みんなで水の中に入ったよ】
【だるま浮きに挑戦】
【みんなで水の中に入ったよ】
今週(4日~8日)の磯辺小
自転車安全教室では、自転車の安全な乗り方やヘルメットの正しいかぶり方を学びました。子どもたちは、家から持ってきたヘルメットを使って真剣な顔で練習していました。3年生は、いきいき体験活動が行われ、こども未来館に出かけました。友達と一緒に楽しく活動する姿が見られました。4年生は、わくわく体験活動で、資源化センターと視聴覚センターに行きました。ごみについて学んだり、プラネタリウムで星を見たり、顕微鏡で微生物を観察したりしました。どの子も意欲的に取り組んでいました。
【全学年 自転車安全教室(4日、8日)
【全学年 自転車安全教室(4日、8日)
【3年生 いきいき体験活動(4日)】
【4年生 わくわく体験活動(8日)】
がんばった運動会
26日(土)に運動会が実施されました。どの子もがんばりました。応援ありがとうございました。
春の530運動
今年度は、学校内(1~3年)寺東公園(4年)本宮神社(5年)城山公園と素戔嗚神社(6年)で石拾い、ごみ拾い、落ち葉拾い、草取りをしました。
自主的、自発的に活動し、ごみに対する意識が高まりました。
【5年 本宮神社】
【6年 城山公園】
【6年 素戔嗚神社】
【4年 寺東公園】
自主的、自発的に活動し、ごみに対する意識が高まりました。
【5年 本宮神社】
【6年 城山公園】
【6年 素戔嗚神社】
【4年 寺東公園】
2年 芋の苗植え
老人連合会の方といっしょに、芋の苗植えをしました。
磯辺小学校ブログ近日開始。
今年度、夏休み明けより市内一斉に新しい形でHPがスタートします。それに合わせ、本校もHPを一新します。学校での子どもたちの様子を簡単にアップしていきますので、ぜひご覧ください。
カウンタ(since 2018.5.10)
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リンク
神野新田干拓(4年生HP)
・isbgood - 神野新田干拓 (jimdofree.com)
豊橋市南陽中学校 (toyohashi-c.ed.jp)
豊橋市立小中学校情報ネットワーク
豊橋市立小中学校情報ネットワーク (toyohashi.ed.jp)
おうちで学ぼう!NHK for School | NHK for School
ユネスコスクール
ユネスコスクール 公式ウェブサイト | (mext.go.jp)
とよはしアーカイブ 豊橋市図書館のデジタル資料の検索、閲覧
ADEAC(アデアック):デジタルアーカイブシステム (trc.co.jp)
とよはし学校給食チャンネル
とよはし学校給食チャンネル - YouTube
連絡先
愛知県豊橋市駒形町丸山61
TEL:0532-45-2608
FAX:0532-44-1382
Mail:[email protected]
教員の多忙化解消にむけて
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