授業研究会（４年）

　11月26日の2時間目に、4年い組で授業研究会が行われました。算数「面積」の「Ｌ字と長方形ではどちらが大きいかな」をみんなで考えました。今日のめあては「面積の公式を使えるように考えて、Ｌ字の面積を求めよう」です。

　初めに、一人一人が自分の考えをプリントに記入しました。

　その後、2～3人で意見交換をした後、5つの班に分かれて面積の求め方をホワイトボードにまとめました。

　最後に、5つの班が順番に考えを発表しました。

　自分の考えを伝え、友達の意見をしっかり聞くことで、公式を使って面積を正しく導く方法を理解することができました。