今日の出来事

　１年生は、図工で砂を使った造形遊びをしました。体全体を使っての作業、そして自然発生的に共同作業が始まります。水を使って池を作ったり、水で砂が固まることを発見したりと、体験の中から多くのことを学んでいました。
　片付けをして教室に戻る子どもたちは、「あー、楽しかった」と、口々に話していました。

　あおぞらさんは、今年もヒマワリを育てます。種をまき、大きく育てと水をたっぷりあげていました。

　６年生の理科では、「なぜ呼吸をするのでしょう」という課題についてそれぞれの考えを出し合っていました。その後、呼吸の中に何が含まれているのか実験をしていました。

　今年から子どもたちに読解力をつけたいと願い、クスノキタイムを使って読み取りの練習をしています。

　子供たちの興味を引くような短かい文章を読み、質問に答えます。その後、担任が解説をします。

　来週から「あじさい読書運動」が始まります。
たくさん本を読んで、読解力と共に心に栄養をたくわえましょう。

　５年生の１時間目は、国語でした。聞き取ったことをメモに取り、共通点を見つける授業でした。５年生の子たちは、先生の話をよく聞いています。その集中力に感心しました。

　２年生は、音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。「かっこう」をえんそうするのですが、ほとんどの子がマスターをしていました。

　１年生の給食の風景です。「給食おいしいよ！」「全部食べられるよ。」という子と正直に「野菜が苦手なの」という子もいました。でも、皆と食べるとおいしいね。

　土曜日の運動会は、熱中症や光化学スモッグを心配してのスタートでした。
準備の段階から多くの保護者や地域の方（各自治会長および消防団の方々をはじめ）の協力を得て、児童用のテントを設置することができました。本当にありがとうございました。旭校区の温かさを実感しました。
　その思いにこたえて子どもたちも元気よくがんばりました。









　今回のこいのぼり運動会の裏のテーマは、「豊橋・旭に愛着を持つ子どもをめざして」です。１，２年生の「豊橋とんとん体操」の歌詞をたどると豊橋のことがよくわかります。５，６年生の「共に　Ⅱ」では、マツケンサンバを組み込みました。

　運動会の片付けがひと段落したころ、「運動場にこんなにごみが落ちていました！」と、５年生の女の子たちがごみを拾って届けてくれました。自分たちからごみを拾おうと協力して活動してくれたことにうれしくもあり、あさひっ子として誇らしくもありました。おかげで気持ちよく運動場を使えます。ありがとう！

　今日も良いお天気です。良いお天気がうらめしいこともあるのです。５月に気温が３０度超えは、暑さに慣れていない体にとってこたえます。
　そこで、できる限りの対応できる対策を立てています。
　子供の控え席用にテントをなるべく多く借りて立てて日陰をつくります。
　体育館を開放します。（休憩するためや昼食時にお使いください。）
　自衛策として、多くの水分、（スポーツ飲料も可）、塩分チャージタブレット（本日配布します）、ネッグクーラー、タオル等で巻いた保冷材、うちわなどを持たせてください。おうちの方も同様に対策をお願いします。
　明日の朝、テントを立てたいと思いますので、お手伝いのできる方は７時半ごろに運動場へ来ていただけると、大変助かります。よろしくお願いします。
　

　子どもたちは精一杯がんばります！応援、よろしくお願いします。

　今朝のクスノキタイム（朝の活動）は、お話タイムでした。
土曜日の運動会に向けて、子どもたちは思いを語っていました。
　１年い組のテーマは、「うんどうかいで　いちばん　がんばりたいしゅもく」です。

　１年ろ組のテーマは、「うんどうかいで　がんばりたいこと」です。

　「おうちで　いっしょうけんめいれんしゅうしたので　あさひっこたいそうをみてもしいです。」
　２年生のテーマは、「うんどうかいで　がんばりたいこと」です。

　「おうちの人や藤田先生に褒めてもらえるように頑張ります！」
　３年い組のテーマは、「運動会のここを見てほしい」です。

　「ソーランです。校長先生が３年生は元気だといったので元気いっぱい踊りたいです。」
　３年ろ組のテーマは、「運動会で見てほしいのは、ココ！」です。

　４年生のテーマは、「運動会をよいものにするために何をどのようにがんばるか。」です。

「縦割り種目のビッグウェーブを団結をして頑張りたいです。」
　５年生のテーマは、「運動会を通してどうなりたいか。」です。

「委員会として初めての大きな行事なので、責任を持って頑張りたいです。」
　６年生のテーマは、「小学校最後の運動会でがんばること」です。

「自分の役割をきちんと果たしたいです。」
　６年生のリーダーシップがあってこその旭小の運動会です。
子どもちは、全力で頑張りますので、応援よろしくお願いします。

　今日は、まさに五月晴れです。運動会の練習にも熱が入ります。
　縦割り競技です。新しい競技ですので、当日をお楽しみに。

　３，４年生のソーランです。衣装を着てポーズも決まっています。

　５，６年生の演技の一部です。マツケンサンバからのスタートです。

　池で絶滅危惧種発見！？テッポウエビがいるらしい…です。

　昼放課は、スマイルタイム（縦割り遊び）でした。旭の子たちは、学年の枠を超えて仲良しです。

　今朝の大雨には心配しましたが、みんな元気よく登校できてほっとしました。登校中、「学校がお休みにならなくてよかった！だって授業時間数が減っちゃうもんね」と、話してくれました。授業時間数を気にかけてくれるとは…。
　運動場は使えませんが、体育館でしっかり練習をしています。土曜日は、良いお天気の下、運動会ができそうです。応援よろしくお願いします。
　これは、昨日の練習風景です。全校競技「大玉ころりん」です。

　１，２年生の「豊橋とんとん体操」です。キラキラボンボンをつけての練習です。

　３年生は、種まきをしていました。インゲンマメ、オクラ、マリーゴールド、ホウセンカを育てると教えてくれました。

　６年生の習字の時間です。一文字一文字丁寧に筆を運んでいました。その文字の美しさに感動しました。

　６年生の廊下の掲示板です。リーダーとしての自覚と意気込みを感じます。

　今日も全員が揃って運動会の練習をすることができました。
　１時間目は、３～６年生の帽子とりと騎馬戦の練習でした。気合十分の練習ぶりで、当日が楽しみです。

　５，６年生の集団行動の練習です。心一つにして動くのは難しいようですが、きっと頑張ってくれると思っています。

　３年生の算数の授業です。割り算の仕方を図を使って説明していました。自分の考えをもつこととそれを伝えることができることは思考力をつけることにつながります。

　陸上部の練習風景です。ウォーミングアップは、指示がなくても自分たちですすめることができます。

　昨日、スポーツ委員会の子どもたちが運動場の整備をしてくれました。真剣に働く姿に頼もしさを感じました。

　今日は全員の子どもたちが揃い、保健室の前には「旭・ニコニコの旗」が出されました。うれしいことです。
　今朝は、歌声集会がありました。運動会の歌と校歌の練習です。

　運動会当日、運動場いっぱいに元気な歌声が響くといいです。
　５，６年生の練習です。みんなで気持ちを合わせて成功させたいですね。

　２５分放課の様子です。大学生のボランティアのお兄さんと楽しくバスケットをしています。

　少人数でドッジボールをしていました。少しずつボールに慣れて楽しくなってきます。

　一輪車も根強い人気があります。粘り強く練習していました。

　毎週水曜日、図書室に司書さんがおみえになります。
そして、みんなが本を選びやすいように本の整頓や傷まないように本にカバーをつけてくださいます。

また、子どもたちに本の読み聞かせもしてくださいます。
先日は、１年生の子に「かぶとむしランドセル」を読んでくださいました。子どもたちは黙って、本をじっと真剣にみながら聞いていました。
子どもたちが本を一層好きになってくれるといいです。

３年生の図工の時間です。今日は、「ハッピー小もの入れを作ろう」をテーマに赤・黄・青・白の４色の粘土でペットボトルの周りを飾りつけをし、かわいい小物入れを作っていました。中には、２色を混ぜて緑色にし、昆虫を作るなど、模様の工夫だけでなく、色づくりの工夫をし、一人一人がアイデアいっぱいの作品となりました

　今日の１時間目は、縦割り班対抗「ビッグウェーブ」の全校練習でした。
昨年度とは、競技種目が変わりました。
子どもたちも初めての練習で新鮮な気持ちと勝ちたい気持ちで、練習から盛り上がって
いました。
　また、昼放課には、３～６年生で騎馬戦を行うためチームを作りました。
当日は、対象の帽子をとれるように動けるといいです。


５時間目の授業の様子です。
１年生は、道徳の勉強をしていました。
かばさんの良い行動はどれかな探しです。
「教室に入るときに　元気な挨拶をしているよ」
「けがした子に「だいじょうぶ」って声をかけているよ」
など、たくさんみつけていました。

４年生は、今まで社会で習ったことを一人ずつクイズにして問題を出し合いました。
「火事の時に使われるポンプ車の中に入る水の量は、バケツ何杯分？」などです。
正解は・・・４年生に聞いてみてください。

　今日の運動会の全体練習は、綱引きでした。綱引きは、クラスでも縦割り班でもなく、通学班で並びます。あさひっ子は、運動会でいろいろなバージョンの整列を学びます。
６年生は、リーダーとして大変な役を担うことになります。そこはあさひっ子です。今日の綱引きの練習もすぐに覚えて整列することができました。当日、当たり前にやっていることですが、そこまでになるまでに多くの苦労があるのです。

　１，２年生は、「豊橋とんとん音頭」にあわせて体操をします。踊りながら（体操をしながら）豊橋のことを学びます。

　今日も１時間目から運動会の練習でした。驚いたのは、運動会の歌の練習１回目にもかかわらず、すごく元気な声で歌っていました。子供たちのやる気を感じました。


　旭っ子体操も少し変更しました。

　体育館からは、威勢の良い声が聞こえてきます。「ソーラン、ソーラン」


　パワフル３，４年生です。

　運動会の練習前に全校で石拾いです。縦割り班対抗の石拾いは、６年生の掛け声の大きさで勝負が決まります？実際には、拾った石の重さで競います。

　本格的な運動会の練習が開始されました。旭小の入場は、縦割り班で行います。
１年生は、２～６年生を見て学びます。

　入場行進の練習です。当日は、もっとかっこいい姿を見せられると思います。

　子供たちは、登校すると学習の支度を整え、クスノキタイムという活動に入ります。
水曜日のクスノキタイムは、計算です。
　４年生は、計算問題作りをしていました。
　４□４□４□４＝
　の□の中に＋－×÷を入れて、答えが０～９になる指揮を考えていました。
脳に汗をかくよい活動です。

　５年生は、量の単位変換の学習です。これはとても難しいところです。
先生の説明を聞く子どもの真剣な表情に感動しました。

　１年生の教室に掲示してあったタンポポ遠足の絵です。お兄さん、お姉さんと過ごして楽しかった様子がよくかけています。

　１０連休後の子どもたちはどんな様子かなと、心配していました。登校してくる子どもたちの顔は明るく元気でほっとしました。しかし、体調を崩してお休みをする子もいて、早く全員が揃うことを願っています。
　連休中に中庭の薔薇が咲き始めました。白い中リップとのコントラストが素敵です。

　１年生は、連絡帳の書き方について学んでいました。「きれいに書かないと、お母さんが読めない」などの発言がありました。

　２年生は、新出漢字を丁寧に書いていました。点の向きにも気を付けて書くことができました。

　５年生は、お習字の基礎基本である「筆の入れ方、角の作り方、はね・払い」などを真剣に練習していました。

　今朝は、雨。昨日は、絶好の遠足日和でした。
　まず、体育館で１年生と班の子との対面です。

　１年生の入場の後、旭元気君の登場です。１年生を温かく迎えました。

　班長さんが１年生の名前を呼び、班に迎え入れました。そして、自己紹介です。

　メンバーが揃ったところで、豊橋公園へ向けて出発！
さあ、ウォークラリーのスタートです。

　班で協力して１０か所のチェックポイントを回ります。

　その後、市役所の方の好意で陸上競技場のスタンドでお弁当を食べました。

　おなかが満たされたところで、班の子と仲良く遊びます。


　汗をいっぱいかいて、どの子も満面の笑顔でした。班長、副班長さん、本当にお疲れさまでした。楽しい思い出がいっぱいできました。

　今日は、午後からあいにくの雨ですが、明日は晴れの予報です。遠足に行けることを願っています。（昼食場所も確保できているので、まず大丈夫！）みんな、体調を崩さないように今日は早く寝てください。そして、おうちの方、お弁当の準備をよろしくお願いします。
　今日の２５分放課は、運動場が使えました。元気よく走り回る姿は、見ていてうきうきします。先生方も運動場へ出て、子どもたちと一緒に遊びます。


　１年生は、図書館司書さんから図書室の使い方について教えていただきました。

　３年生は、始まったばかりの英会話の授業を楽しんでいました。英語で自己紹介です。

　６年生は、理科室で「ろうそくがどういう環境でよく燃えるのか」について話し合っていました。

　「あした、天気になあれ！」

　昨日は、授業参観、学級懇談会、PTA総会とご参加いただきましてありがとうございました。新学期になり、はりきっている子どもたちと先生を見ていただけたことと思います。
　今朝は、４年生が１年生の教室に行って、音読発表会をしました。

　そして、次は１年生と２年生との交流です。体育館で２年生による説明の後、名刺交換をしました。

　次に２年生が１年生の子に校内を案内しました。写真は、理科室での様子です。

　２年生の子たちが立派にお兄さん、お姉さんの役を果たしていました。

　今朝は、前期の各委員や学級委員の任命式がありました。
どの子も旭小学校のため、クラスのために頑張る意欲にあふれていました。
　運営委員です。児童会組織のエンジンです。

　各委員会の委員長さんです。

　３年生以上の学級委員さんたちです。

　あさひの子みんなで「楽しい学校、よい学校」をつくっていきましょう。