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日誌
今日の出来事
卒業記念樹他
午後2時の教室の温度は、20.5度でした。
先週の金曜日に6年生が植えた卒業記念樹の「白梅」も花をつけています。
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同じ卒業記念樹の「ハナモモ」もかわいらしいピンクの花を咲かせていました。
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運動場北側の「河津桜」は、3分咲きです。
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2年生は、明日の「不審者対応避難訓練」に向けて、安全の学習をしていました。
「知らない人に声をかけられたら?」「ゲームを買ってあげるからついてきてと、言われたら?」などについてどうするべきか学んでいました。
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4年生は、自分たちの生活についてテーマを決めてアンケートをとり、まとめていました。写真は、お金についてのまとめです。
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5年生は、習字で「星ふる夜」と書いていました。4月のころと比べて落ち着いた態度で練習をして、上達しました。
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今日で、このブログの閲覧カウンターが「9927」になりました。今週中に1000達成となるのでは?楽しみです。見てくださっている皆様、ありがとうございます。
先週の金曜日に6年生が植えた卒業記念樹の「白梅」も花をつけています。
同じ卒業記念樹の「ハナモモ」もかわいらしいピンクの花を咲かせていました。
運動場北側の「河津桜」は、3分咲きです。
2年生は、明日の「不審者対応避難訓練」に向けて、安全の学習をしていました。
「知らない人に声をかけられたら?」「ゲームを買ってあげるからついてきてと、言われたら?」などについてどうするべきか学んでいました。
4年生は、自分たちの生活についてテーマを決めてアンケートをとり、まとめていました。写真は、お金についてのまとめです。
5年生は、習字で「星ふる夜」と書いていました。4月のころと比べて落ち着いた態度で練習をして、上達しました。
今日で、このブログの閲覧カウンターが「9927」になりました。今週中に1000達成となるのでは?楽しみです。見てくださっている皆様、ありがとうございます。
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春が来た!他
2月とは思えない暖かい日が続いています。インフルエンザも収束の方向だとよいのですが。1年生の植えたチューリップも芽を出しています。
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中庭の梅も先日の雨で息を吹き返して花をつけています。
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2年生です。落ち着いて国語の本読みができます。
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3年生は、静寂の中、お習字で「大地」という字を書いていました。
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4年生は、試験管に水を入れて冷やしていました。温度と体積の変化を観察していました。
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5年生は、音楽で「キリマンジェロ」の合奏練習をしていました。
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今の学年でいるのもあと約1か月です。学習のまとめをしつつ、次の学年への期待
をもたせていきたいです。
中庭の梅も先日の雨で息を吹き返して花をつけています。
2年生です。落ち着いて国語の本読みができます。
3年生は、静寂の中、お習字で「大地」という字を書いていました。
4年生は、試験管に水を入れて冷やしていました。温度と体積の変化を観察していました。
5年生は、音楽で「キリマンジェロ」の合奏練習をしていました。
今の学年でいるのもあと約1か月です。学習のまとめをしつつ、次の学年への期待
をもたせていきたいです。
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久々の全員登校日(ニコニコの旗)他
今日は、久々に全員の顔が揃いました。本当にうれしいです。この調子で学校へ来てほしいと願っています。
6年生の英会話の授業です。中学校の部活動について英語での表現について学習していました。ちなみに演劇部は、「ドラマ クラブ」だそうです。
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1年生は、鍵盤ハーモニカでの練習の成果を発表していました。
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6年生を送る会に向けて1~5年生は、お世話になった6年生にメッセージを書いていました。
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お昼の放課は、縦割り遊びでした。高学年がちょっと手加減をしたり、低学年に譲ったりする姿がほほえましく感じました。
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授業後、1~3年生の希望者は、市民館で行われる「よっといで」に参加しました。お話の世界にぐっと引き込まれていました。
6年生の英会話の授業です。中学校の部活動について英語での表現について学習していました。ちなみに演劇部は、「ドラマ クラブ」だそうです。
1年生は、鍵盤ハーモニカでの練習の成果を発表していました。
6年生を送る会に向けて1~5年生は、お世話になった6年生にメッセージを書いていました。
お昼の放課は、縦割り遊びでした。高学年がちょっと手加減をしたり、低学年に譲ったりする姿がほほえましく感じました。
授業後、1~3年生の希望者は、市民館で行われる「よっといで」に参加しました。お話の世界にぐっと引き込まれていました。
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本を読もう他
久々の雨です。植物も喜んでいることと思います。
雨の日は、読書です。今年は、読書通帳に読書記録をつけています。100冊読んで、通帳1冊が終わります。本日まででのべ207名の子が通帳を終了しました。冊数でいうと、20700冊です。すばらしいです。読書の楽しさをもっともっと味わってほしいと願っています。
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本を読むと、文章も上達します。2年生の日記を見て、その表現力に感心しました。
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学生ボランティアさんが挨拶にみえました。先日のひなまつり集会で渡せなかった感謝状を5年生の子が職員室で渡してくれました。4月からは、高校の先生になるそうです。旭小で学んだことを生かしてがんばってください。
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体力づくりの一環として、リズムなわとびに挑戦しています。リズム感を養いながら、体力増進を図ります。
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3年生の社会科の授業で、「昔の暮らし」について学習を進めていました。昔の人は何を食べていた?という質問に対し、「たくあん」の答えが。かさこ地蔵の学習(漬け菜かみかみ)を思い出したのでしょうか。
雨の日は、読書です。今年は、読書通帳に読書記録をつけています。100冊読んで、通帳1冊が終わります。本日まででのべ207名の子が通帳を終了しました。冊数でいうと、20700冊です。すばらしいです。読書の楽しさをもっともっと味わってほしいと願っています。
本を読むと、文章も上達します。2年生の日記を見て、その表現力に感心しました。
学生ボランティアさんが挨拶にみえました。先日のひなまつり集会で渡せなかった感謝状を5年生の子が職員室で渡してくれました。4月からは、高校の先生になるそうです。旭小で学んだことを生かしてがんばってください。
体力づくりの一環として、リズムなわとびに挑戦しています。リズム感を養いながら、体力増進を図ります。
3年生の社会科の授業で、「昔の暮らし」について学習を進めていました。昔の人は何を食べていた?という質問に対し、「たくあん」の答えが。かさこ地蔵の学習(漬け菜かみかみ)を思い出したのでしょうか。
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クラブ見学会他
今日の欠席者は、1名です。ですから、給食も前向き給食からいつものようにみんなと楽しく会食できるようになりました。早く全員の顔が揃うとよいです。
今朝は、運営委員会主催の縦割り班対抗玉入れ大会でした。
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今日のクラブ活動は、3年生のクラブ見学会も兼ねています。
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手芸クラブでは、1年間の作品を展示していました。そして、楽しそうに制作をしていました。
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ゲームクラブでは、将棋、オセロ、カルタなどで対戦していました。おや?岡田8段(?)も参戦しています。
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手芸クラブでは、卒業アルバムの写真撮影をしていました。仲良し3人ではい、チーズ!
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3年生のクラブ見学の最後を飾るのは、和太鼓クラブです。
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さて、どのクラブに入ろうかな。来年が楽しみになりました。
今朝は、運営委員会主催の縦割り班対抗玉入れ大会でした。
今日のクラブ活動は、3年生のクラブ見学会も兼ねています。
手芸クラブでは、1年間の作品を展示していました。そして、楽しそうに制作をしていました。
ゲームクラブでは、将棋、オセロ、カルタなどで対戦していました。おや?岡田8段(?)も参戦しています。
手芸クラブでは、卒業アルバムの写真撮影をしていました。仲良し3人ではい、チーズ!
3年生のクラブ見学の最後を飾るのは、和太鼓クラブです。
さて、どのクラブに入ろうかな。来年が楽しみになりました。
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