今日の出来事

　今日は、いろいろなことがありました。
　朝は、歌声集会でした。縦割り班で輪になってお互いの顔を見ながら楽しく歌いました。

　３時間目にプロバスケットボールチームのフェニックスの選手が来て、６年生にバスケットボールの面白さを伝えてくれました。選手のドリブルからボールを取ったり、１対５のミニゲームをしたりと楽しいひと時を過ごしました。

　１年生は、ペットボトルに穴をあけて水鉄砲を作って、遊びました。中には、水鉄砲からシャワーになっている子もいました。

　４年生は、造パラの作品に色を付けていました。カラフルな魚に仕上がっていました。

　午後からは、ティーズが来て、クスノキの前で６年生にインタビューをしていました。

　今日は、月に１度のスマイルタイム（耐え割り遊び）の日です。残念ながら、運動場は使えないので、体育館と各教室、廊下での活動です。
　ドッジボールでは、高学年のやさしさが目立ちました。低学年の子もニコニコでゲームを楽しんでいます。

　音楽室では、ハンカチ落としをしていました。逃げる子は、必死です。

　図工室と渡り廊下では、爆弾ゲームで盛り上がっていました。


　１年生は、算数の授業で立式について一生懸命説明をしていました。入学して３か月半でここまでできるようになったことにうれしく思いました。

　３年生の英会話の授業です。Do you like cat ?

　４年生は、下条小学校の児童４名と共に市電について学習しました。赤岩では、「おでんしゃ」に乗って、楽しいひと時を過ごしたようです。

　２年生は、バタ足でどこまで泳げるか、検定をしていました。

　５年生は、ペアで足の動きの確認をしながらクロールと平泳ぎの練習をしていました。

　３年生は、「友達と遊んだよ」の絵の仕上げをしていました。

　３年ろ組では、社会科の授業研究会がありました。サンヨネで見学したことをもとにお店の工夫とお客さんの願いについて話し合いました。

　本年度初めての授業研究会がありました。山本先生が３年い組で国語の授業をしました。物語の続きのお話を考える授業です。みんなで登場人物について話し合ったり、想像したことを聴いたりして、自分でお話を作りました。


　「物語の続きを人物の気持ちで考えるのは、楽しかったです。」との意見も出ました。

　答えがあるものではなく、想像を広げて物語を創りだす作業は、子どもたちにとって新鮮であり、楽しい活動であったようです。こういう力もつけていてほしいと願います。
　今朝は、通学団会でした。夏休みの水泳指導への集合の仕方や生き帰りの交通安全等について話し合いました。

　昨日と今日でお話タイムを実施しました。先生方が他学年のお話タイムを見合って理解を深めることも目的の一つです。
　１年い組です。テーマは、「なつやすみにがんばりたいこと」です。お手伝いや「目がビリビリになるまで走りたい」など１年生らしい意見が出ていました。

　１年ろ組さんは、夏休みの日数を数えて、長いお休みを実感したところで、その長い「なつやすみにしたいこと」について話していました。お話をする人の方を向いて聴くことができています。

　２年い組のテーマは、「夏休みに楽しみにしていること」です。めあては、全員発言です。２年生は、ほとんどの子が発言をして２回目の発言も多くありました。
「今年こそ、ミンミンゼミとヒグラシの抜け殻を見つけたいです。」

　３年い組のテーマは、「大人がいいか、子どもがいいか」です。
「ぼくは、大人がいいです。わけは、大人が子供に言えば、言うことを聞いてくれるからです。」机を後ろにして、立場をはっきりさせて話し合いをしていました。

　３年ろ組のテーマは、「夏に行くなら、山？海？」です。
「山は、涼しいし、川もあるので泳げるから。」」「海は、貝殻も拾えるし、自由に泳げるから。」

　４年い組のテーマは、「大人と子どもとどちらがよいか？」です。机の上に黄色と水色のカードが置いてあります。黄色のカードは、子どもがいいという意思表示。水色は、大人がいいという意思表示です。

　５年い組のテーマは、「シャープペンシルの使用について」です。
「シャープペンシルは、カチカチするところで遊ぶ人がいるのでやめた方がいい。」
「シャープペンシルは、長い目で見るとコストが安い。」

　６年い組「４月から６年生としてどりょくしたこと」をテーマに話し合いました。
委員会や縦割り班のりーだーとして、部活動のキャプテンとして、学習にも力を入れたことなど、相互指名によって話し合いが進められていました。

　来年度から実施される新学習指導要領でうたわれている「主体的で対話的な深い学び」の基礎が培われています。