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今日の出来事
距離跳び中間報告他
今、子どもたちは、縄跳びの距離跳びに挑戦中です。これは、今の記録を載せた掲示板です。これを見ながら、自分を励まし奮起して練習に取り組んでいます。

1年生の書写の時間です。書き順を確認して、一文字一文字丁寧に練習をします。

5年生の算数の授業です。コンパスを使って正六角形を作った後で、気づいたことについて話し合いました。

6年生は、校内の思い出の場所を描いています。そこに詰まった自分の思いをアングルや色、形で表現しています。

4年生の教室で、「よのなかルールブック」という本を見つけました。

その中の1ページを紹介します。
迷ったときは、キツいほうを選ぶ。
ラクをしたいのは、みんな同じ。
だからこそ、
自分からキツいほうを選べる人は、すごい人。
そんな人は、みんなから信頼される。
1年生の書写の時間です。書き順を確認して、一文字一文字丁寧に練習をします。
5年生の算数の授業です。コンパスを使って正六角形を作った後で、気づいたことについて話し合いました。
6年生は、校内の思い出の場所を描いています。そこに詰まった自分の思いをアングルや色、形で表現しています。
4年生の教室で、「よのなかルールブック」という本を見つけました。
その中の1ページを紹介します。
迷ったときは、キツいほうを選ぶ。
ラクをしたいのは、みんな同じ。
だからこそ、
自分からキツいほうを選べる人は、すごい人。
そんな人は、みんなから信頼される。
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3年生いきいき体験活動
3年生がいきいき体験活動で「ここにこ」に出かけました。
感染対策もあり、歩いて行きましたが、子どもたちは、元気いっぱいです。
おかげで早く「ここにこ」に着きました。
「ここにこ」では、3つのグループに分かれて体験活動を行いました。
「KAPLAブロック」でタワーを作っているところです。
一人で高く積み上げる子、家の形をイメージして作る子など、一人ひとりの創造力の豊かさに感心しました。

「メディア工房」では、映像を合成し、楽しみました。
これは、日本列島に子どもたちが大きく乗っている様子を画面で見て、
喜んでいるところです。

お弁当を一列に座って静かに食べるなど、制約がある中、
子どもたちは工夫をしながら楽しんでいました。
感染対策もあり、歩いて行きましたが、子どもたちは、元気いっぱいです。
おかげで早く「ここにこ」に着きました。
「ここにこ」では、3つのグループに分かれて体験活動を行いました。
「KAPLAブロック」でタワーを作っているところです。
一人で高く積み上げる子、家の形をイメージして作る子など、一人ひとりの創造力の豊かさに感心しました。
「メディア工房」では、映像を合成し、楽しみました。
これは、日本列島に子どもたちが大きく乗っている様子を画面で見て、
喜んでいるところです。
お弁当を一列に座って静かに食べるなど、制約がある中、
子どもたちは工夫をしながら楽しんでいました。
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わーい!雪だ!!他
朝起きたら外は銀世界、とまではいきませんが、登校時に降った雪が運動場をうっすら覆いました。子どもたちは、珍しい雪に大はしゃぎ!


そして、

かわいい雪だるまさんたちの勢ぞろいです。
5年生は、図工で「ほり進み版画」の学習に入りました。まず、校長先生から「見えないものを表現する」ことについて学びました。

その後、子どもたちは『音』を聴いて、そのイメージを表現しました。

どんな作品が出来上がるか楽しみです。
そして、
かわいい雪だるまさんたちの勢ぞろいです。
5年生は、図工で「ほり進み版画」の学習に入りました。まず、校長先生から「見えないものを表現する」ことについて学びました。
その後、子どもたちは『音』を聴いて、そのイメージを表現しました。
どんな作品が出来上がるか楽しみです。
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距離跳びの練習始まる他
今朝のお話タイムは、新年の決意表明でした。
2年生です。「字をきれいに書きます。きれいに書いたノートをおうちに人に見てもらいたいです。」

4年生です。「1日一つお手伝いをします。」「徳川15将軍のことについて調べます。」

5年生です。「自分の考えを人に伝えられるように発言を頑張ります。」

1年生の作品です。桜紙を使って作りました。おいしそうですね。

運動場での縄跳びの距離跳びの練習が始まりました。二重跳びで前に進むのは大変です。しかし、子どもは練習することによってどんどん前に進みます。

自分の記録に挑戦です。
2年生です。「字をきれいに書きます。きれいに書いたノートをおうちに人に見てもらいたいです。」
4年生です。「1日一つお手伝いをします。」「徳川15将軍のことについて調べます。」
5年生です。「自分の考えを人に伝えられるように発言を頑張ります。」
1年生の作品です。桜紙を使って作りました。おいしそうですね。
運動場での縄跳びの距離跳びの練習が始まりました。二重跳びで前に進むのは大変です。しかし、子どもは練習することによってどんどん前に進みます。
自分の記録に挑戦です。
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キャベツの苗を植えました2年他
1年生の図工の時間です。友達の作品のよいところを見合っています。

「もようがこまかくてすてきだね。」「はがギザギザしていてはくりょくがあるね。」

2年生が生活科でキャベツの苗を植えました。

モンシロチョウが卵を産み付けてくれるかな。
5年生の家庭科の授業です。ご飯を炊く実習に向けて学習をしていました。「お米と水の割合は、かさの場合1:1.2で、重さの場合は1:1.5です。」…?

1年生の音楽の授業です。音楽に乗って体を動かした後、音楽が止まったら相手を見つけてオチャラカジャンケンをします。

とっても楽しそうに活動をしていました。
「もようがこまかくてすてきだね。」「はがギザギザしていてはくりょくがあるね。」
2年生が生活科でキャベツの苗を植えました。
モンシロチョウが卵を産み付けてくれるかな。
5年生の家庭科の授業です。ご飯を炊く実習に向けて学習をしていました。「お米と水の割合は、かさの場合1:1.2で、重さの場合は1:1.5です。」…?
1年生の音楽の授業です。音楽に乗って体を動かした後、音楽が止まったら相手を見つけてオチャラカジャンケンをします。
とっても楽しそうに活動をしていました。
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